小学三年级上册语文教研组计划.pdfVIP

2017 年秋季学期三年级 (2) 班上册语文教学工作计划 新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，现结合 教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划： 一、教材分析。 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。此外，教材 后面还附有 8 篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人 故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思 想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点， 蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组 成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字 属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一 部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。 二、学生分析 本班共有学生 43 人。大部分学生学习积极，由于年龄较小，顽皮的较 多，作业基本上都能做完。虽然经过两年的小学生活，但全班还有几个学生认 识能力停留在一年级，甚至不如一年级的孩子。书写能力不强。全班大部分学 生分析能力不够灵活，还没有良好的学习习惯 . 三、教学目标 1. 在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱 ; 了 解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情 ; 认识中 华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感 ; 学习革命领袖、科学家的优秀品 质 ; 受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育。 2、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢 笔书写正楷字、用毛笔描红。 3、. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、. 继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 四、教学重难点 1、学会 240 个生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中 的意思，并能正确书写 ; 会认 85 个生字，只要求读准字音，不抄不默不考。具 有一定的识字能力。 2、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书 面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 五、教学措施 ??1、准确把握三维目标，不随意拔高或降低，并且根据学生的不同层次， 进行合理的教学。 ??2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段 话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本 的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时 间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间， 训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 ??3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作 文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提 高他们的语 ?言表达能力，并且注重学生平时知识的积累 ?.? ??4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的 可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课 文中，如连句成段的两种方法 （总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如 说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法 练习，在实践中达到熟练的程度。 ??5、继续做好培优补差工作，采用一帮一等不同的形式来鼓励同学之间的 互帮互助，持之以恒的帮助潜能生，建立对学习的信心。 六、进度表 ?? 周次 教学内容 2 入学教育 第 1 课《我们的民族小学》 3 第 2 课《金色的草地》 第 4 课《槐乡的孩子》 4 语文园地一 第 6 课《小摄影师》 5 第 7 课《奇怪的大石头》 语文园地二 6