部编版语文三年级下册 第20课《肥皂泡》阅读专项训练题（含答案）.docVIP

统编版小学语文 三年级下册第20课阅读理解训练专项题 一、现代文阅读 肥皂泡 这这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇（ ）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰头着，停着呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散（ ）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨看明月，度过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅。又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1．从文中找出词语填一填。 （________）的浮光 　 （_________）的小球　 （________）的薄球 （________）的球面　 （_________）的球儿　 （________）地散裂 2．从文中找出下面词语的近义词。 漂亮——（_____）　抬——（______）　 易碎——（______） 开心——（______） 3．在文中的括号里填上准确的读音。 4．文中画横线的句子运用了（________）和（_______）的修辞手法。对这句话的理解，不正确 的一项是（______） A．这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。 B．这句话连用了四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。 C．这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。 5．读画波浪线的句子，想一想，这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写下来。 例如：飘过树林，越过草地，落到美丽的小花上。 _________________________ 二、阅读短文。 陀螺的自述 大家好，我是一只木陀螺。前几年被小主人喜爱，风光无限，如今被小主人扔在抽屉的一个不显眼的角落里。抽屉里的玩具可多了，有能开得飞快的遥控汽车，有会在天上飞的遥控飞机，还有会走路的蜘蛛侠……琳琅满目。 一天，抽屉里来了一个新成员。它也是一只陀螺，但它和我不一样，它是用塑料做的，而且光溜溜的。它看上去非常威武，穿着一件红色的衣服，上面还有五颜六色的图案，边上有一层坚硬的钢片，十分漂亮。它不但漂亮，而且还有一个响亮的名字，叫“赤焰神鸟”，它转起来飞快，还会不时地闪出红光呢！听说它这段时间一直是小主人的玩伴。瞧！它走进抽屉的时候一副得意扬扬的样子。它瞟了我一眼，压低声音说：“多么难看的陀螺啊！真是给陀螺家族丢脸。”它话音刚落，旁边的玩具也都跟着嘲笑起我来，都说我难看。听了这番话．我伤心地躲到一边去了。“赤焰神乌”又得意地说：“瞧我，优雅的身躯，坚硬的攻击环，样子是多么美丽，而你呢？光秃秃的身子，没头没脑的。”说完，抽屉里又是一阵哄笑。我听了，更加伤心了。 终于有一天，太阳从西边出来了，小主人翻出了我这只丑陋无比的陀螺，用绳子拴在我身上，然后用力一拉。我想这下可得争气了，要不然又被扔回抽屉里了。我使出吃奶的力气，拼命地转，小主人用长长的绳子抽打我的身躯，我越转越快，蹦起来，落下去。好几次转累了，扭来扭去，差点要停下来时，在绳子的抽打下，我重新鼓起精神转动起来。小主人玩得大汗淋漓，还是不肯休息，嘴上还自言自语：“还是这只木陀螺好，怎么也不会停下来。”看着小主人兴奋的样子，我觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。 6．关于“赤焰神鸟”的特点，描述不正确的是（ ） A．它是用塑料做的，浑身光溜溜。 B．它看起来很威武，穿一件红色的衣服。 C．它的衣服上有五颜六色的图案。 D．它转起来会不时闪出各种颜色的光。 7．木陀螺为什么会被其他玩具嘲笑？（ ） A．因为它是木头制作的。 B．因为它被扔在不起眼的角落。 C．因为它长得很难看。 D．因为小主人喜欢它。 8．木陀螺能够重新让主人喜欢的原因是（ ） A．主人不喜欢“赤焰神鸟”。 B．木陀螺变漂亮了。 C．木陀螺转得快，不易停。 D．木陀螺丑陋无比。 9．下列词语不适合用来形容“赤焰神鸟”的是（ ） A．得意 B．威武 C．骄傲 D．谦虚 10．关于这篇文章的描述不正确的是（ ） A．木陀螺很珍惜被主人看中的机会。 B．“赤焰神呜”能成为主人的玩伴是因为它外观美．质量好，转得快。 C．木陀螺和“赤焰神鸟”虽各有优点，但主人只喜欢新玩具。 D．因为主人的重新喜爱，木陀螺觉得自己再也不是一只被人瞧不起的陀螺了。 11．这篇文章在写作方