2021年中考语文复习专项突破 课内文言文梳理.pptx

TYPE 2;;“撒盐空中差可拟⑥。”兄女曰:“未若⑦柳絮因风⑧起。”“跟把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作风吹柳絮满天飞。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。; 【主旨归纳】 这则小故事通过谢家儿女咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。;;门外戏⑥。客问元方:“尊君⑦在不⑧?”答　曰:“待君⑨久当时正在门外玩耍。客人问元方:“令尊在不在?”(元方)回答说:“(父亲)等您很久不　　至,已　 去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,(您)都不到,已经走了。”友人(听了)便大怒说:“简直不是人啊!和人约定同行,;; 【主旨归纳】 这篇志人小说讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现出小小年纪的陈元方明白事理、落落大方;同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信,为人要方正。?;“不”同“否”;同“否”;把家里人聚集在一起;子①曰:“学而时习②之,不亦说乎③?有朋④自远方来, 孔子说:“学习了知识并且按时温习它,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来, ? 不亦乐乎?人不知而不愠⑤,不亦君子⑥乎?”(《学而》) 不是很快乐的吗?别人不了解我却不因此恼怒,不是君子吗?” ? 　　段解:主要讲学习方法和个人修养。;曾子曰:“吾日⑦三省⑧吾身:为⑨人谋⑩而不忠乎? 曾 子说:“我每天多次地反省自己:替人谋划事情是否尽力了呢? ? 与朋友交而不信乎?传?不习乎?”(《学而》) 跟朋友交往是否诚信呢?老师传授的知识是否复习了呢?” ? 　　段解:主要强调随时都该反省自己,提高自我修养。 ;;;;;;;;;; 【主旨归纳】 本文是语录体散文,通过师徒对话或借题发挥,阐述了学习应该有谦虚好学的态度,贫贱不移、求学为乐的精神,温故知新、学思结合的学习方法,诚实守信、厚道仁义、坚守节操的思想品德。;“说”同“悦”,愉快;志同道合的人;动词,了解;名词作状语,按时;温习;动词,做,成为;7.特殊句式 (1)可以为师矣(省略句,介词“以”后面省略宾语“之”,代“温故而知新”) ;;;【主旨归纳】 本文劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫,最忌“淫慢”“险躁”。;安静,即集中精神,不分散精力;形容词用作名词,远大目标;;;;;亦 毙 之。乃 悟 前 狼 假 寐,盖　以　诱　敌。? 也杀死了它。才知道前面的狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方。 ? 狼亦黠矣, 而 顷 刻　两　 毙 ,禽兽之变诈 几 何哉? 止 增　? 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加 ? 笑　耳。? 笑料罢了。; 【主旨归纳】 这篇文言小说讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼,最后杀狼的故事,说明了狼再狡猾也斗不过人,告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想,要敢于斗争,善于斗争,最后定能取得胜利。;离开;仅,只;名词用作动词,攻击;连接、紧跟;介词,把;6.特殊句式 (1)投以骨(倒装句,介词结构后置,应为“以骨投”) (2)顾野有麦场(省略句,省略主语“屠”,应为“屠顾野有麦场”) (3)场主积薪其中(省略句,省略介词“于”,应为“场主积薪于其中”) (4)一狼仍从(省略句,省略宾语“之”,应为“一狼仍从之”) (5)一狼洞其中(省略句,省略介词“于”,应为“一狼洞于其中”) (6)屠乃奔倚其下(省略句,省略介词“于”,应为“屠乃奔倚于其下”) ;;;【主旨归纳】 这则寓言通过一个笑话告诫人们对于道听途说,一定要详察弄清其真相,不要轻信、轻传。;;;;; 【主旨归纳】 这则寓言通过写杞人担心天地崩坠而另外一个人对他进行开导的故事,告诉人们不要为没有必要或毫无根据的事情担忧。?;“舍”同“释”,解除、消除;听见;介词,从;;;; 【主旨归纳】 本文通过孙权劝吕蒙学习,吕蒙取得成就后受到鲁肃赞许的故事,表现了孙权善于现身说法来达到劝学的目的,也表现了吕蒙就学的惊人长进,告诉我们只要努力学习就会有所长进的道理。;专掌经学传授的学官;当道,当权;介词,用;;;; 【主旨归纳】 本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事,阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精,而不应恃技而骄的道理。;“尔”同“耳”,相当于“罢了”;动词,射箭;发射　箭　指射中靶子;介词,凭借;;;【主旨归纳】 《陋室铭》通过对自己的简陋居室的描写,说明了“陋室”不陋,表达了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。;形体、躯体;名词用作动词,出名,有名;这;;; 【主旨归纳】本文以“