关于小学生阅读情况的调查报告.pptxVIP

关于小学生阅读情况的调查报告 一、问题的提出 《语文课程标准》（实验稿）明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大 阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书”。并且在“总目 标”中对课外阅读的总量作了具体明确的量化规定：九年课外阅读总量应在 400 万字以上。其中小学一至六年级阶段的课外阅读总量不少于 150 万字。由此可见， 课外阅读是课外语文活动的重要内容，是课内阅读的继续与扩展，是开启语文教 学的又一把金钥匙。随着知识经济和信息时代的到来，它对提高小学生的语文水 平和获取知识经验所起的作用越来越大。因此，为了更好地加强课外阅读的研究， 提高课外阅读的质量，我们进行了此次调查