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教师资格证考试模拟卷(2)
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
严格遵守考试纪律,维护考试秩序!
一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)
1.学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识,重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是 【 】
A.信息获取能力 B.信息分析能力 C.信息加工能力 D.信息利用能力
参考答案:C
2.在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是。 【 】
A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化
参考答案:D
3.在班级管理中,教师了解学生最简单最常用的方法是 【 】
A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法
参考答案:A
4.谈话法的特点是 【 】
A.师生对话 B.教师问学生答 C.学生问教师答 D.教师起控制作用
参考答案:A
5.教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是 【 】
A.愉快教学法 B.情景教学法 C.尝试教学法 D.成功教学法
参考答案:B
6.在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是 【 】
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
参考答案:B
7.在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是 【 】
A.调查法 B.实验法 C.比较法 D.观察法
参考答案:D
8.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是 【 】
A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.相对评价
参考答案:C
9.辩证唯物主义认识论、旧唯物主义直观反映论和唯心主义认识论的共同点是__
A.都认为世界的本原是客观的B.都认为世界是联系的C.都认为世界是运动的D.都认为世界是可知的
参考答案:D
10.教师职业最大的特点在于职业角色的__。
A.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化
参考答案:D[解析] 一般职业角色是相对单一的,而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
11.我国于1862年在北京的__首先采用班级授课制这一教学组织形式。
A.奏定学堂B.南洋公学C.乡学D.京师同文馆
参考答案:D[解析] 我国于1862年在京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。
12.教学大纲的构成要素有本文部分和__。
A.后记部分B.原则部分C.说明部分D.序言部分
参考答案:C[解析] 学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
13.智力也叫认识能力,其核心是__。
A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力
参考答案:C[解析] 智力是由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力组成的,其中思维力是核心。
14.古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了__的学习过程理论。
A.“模仿、理论、练习”B.“明了、联想、系统、方法”C.“困难、问题、假设、验证、结论”D.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
参考答案:A[解析] 古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论。
15.我国义务教育的年限为__。
A.5年B.6年C.9年D.12年
参考答案:C[解析] 《义务教育法》规定,我国义务教育的年限为9年。
16.我国的小学产生于__。
A.夏朝B.殷商C.西周D.东周
参考答案:B[解析] 我国的小学产生于殷商。
17.夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的__。
A.“泛德教育”B.“泛体教育”C.“泛美教育”D.“泛智教育”
参考答案:D[解析]“泛智教育”是夸美纽斯强调教育的自然性的具体体现。
18.学校教育始于__。
A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期
参考答案:A[解析] 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后,出现“国学”和“相学”,这是比较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长时间,学校教育就诞生了。
19.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是__。
A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.课本
参考答案:B[解析] 课程计划是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
20.强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是__。
A.巴班斯基B.赞科夫C.加里宁D.凯洛夫
参考答案:B[解析] 强调学生的“一
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