《都是__惹的祸》讲解.ppt

《都是_______惹的祸》 读题目要求：你都了解到什么？ 1．回忆一次“闯祸”的经历，写成一篇 记叙文。 2．把事情的经过写清楚，把“惹祸”的 原因写具体。 3．写出自己对这件事的感想或教训。 想一想，你有过这样的经历吗? 比如说，一句真话，使你处境尴尬； 一个玩笑，使朋友之间产生了误会； 一次考试成绩不好，受到了父母的责备； 在一场同学间的打闹中摔了一跤，骨折了…… 请打开思路，先把题目补充完整，再把事情经 过写清楚，也可以写自己受到了什么教训。 横线上应填写惹祸的原因或者惹祸的对象。 如： 都是贪吃惹的祸； 都是玩笑惹的祸； 都是电视惹的祸； 都是赛车惹的祸； 都是电脑惹的祸…… 题目填写完整后，思考： 为什么是它(他)惹的祸? 它(他)是怎样惹祸的?…… 写作的关键是把事情之间的因果关系介绍清楚。 比如： 贪吃和惹祸有什么关系？ 玩笑和惹祸有什么关系？ 电脑和惹祸有什么关系？ 比如：都是看电视惹的祸。 ★看电视和闯祸之间究竟有什么关系，也许是看了武打片模仿其中的动作，把家里的东西打坏了，或者把表弟打伤了； ★也许是看的时间太长，作业忘记做，被老师批评了。 1、选择贴近自己的生活实际的内容写；写与众不同的经历，也就是说要选择新鲜的材料，让读者有闻所未闻的新鲜感。 2、记叙一件事情，总离不开人物活动、细致的人物描写，能通过人物的神态、动作、语言、心理描写，使文章更加生动具体。 3、在文章中，要写出自己的感想或从中受到的教训。 都是电脑惹的祸 现在每个学生都有手机，电脑，MP4，MP5等。对于现在的学生来说是必备品，是时代的潮流。而我依旧是“三无主义者”。原因是这样的：有手机就意味着每月要话费，我爸说会影响我的学习，所以直接”省略”。而MP4，MP5，我爸只这样说的：听音乐，看电影来，会忘了愁，哪还记得学习啊！要唱歌，看电影看电视就行了。至于电脑嘛，老爸的解释是：网上诱惑多，我的自控力不行，担心我有了它们会玩物丧志。 　　越是得不到越是渴望得到。我每天看着他们能上网，玩手机，听歌。而我只能乖乖的看书，每晚我都辗转反侧，日夜思念着它们。既然不能全部拥有，但至少有一样也不错啊。我反复思量后，决定争取一台电脑，有了它就有了一切。要不然我就在这沉默中灭亡，或者只是在沉默中爆发。后来，在我信誓旦旦的跟老爸保证我不会玩物丧志下，又加上老妈的说服下，老爸终于肯破财了，那晚我高兴得睡不着。 一周后，电脑终于进了我家，而且还放在我房间里。“嘿嘿！这会儿我想干什么就干，不用顾虑老爸了。”心中高兴的乐道。比中彩票还激动。但千算万算还是有一失啊，忘了有人跟我抢电脑，虽然在此之前已经跟老弟定了协议，可曾料想到他会出尔反尔。那天我正津津有味的看着偶像剧，他像一只可怜的的小狗来乞求我说：“亲爱的姐，你就可怜我，给我玩一会吧，你让我上天就上天，下海就下海，万死不辞，只求让我玩一会。”我鄙视的说：“这是我的时间，别打我的主要。”眼睛继续像磁铁般死死的盯电脑。他见我不吃这一套就马上翻脸说：“我告诉老爸，你不学习在看偶像剧。”“算你狠！”我恶狠狠的蹬了他一眼，只好把电脑拱手相让。但我不会就此罢休的，电脑在我房间里不用担心。 　　在夜深人静的时候，大家早早进入了梦乡了，但此时我依旧加班加点的玩电脑。虽然明天一大早还有课要上，还有作业没写，算了，大不了抄答案呗，睡眠下课时补回来，现在想玩了再说。但是计划赶不上变化，上课时老师的声音简直像催眠曲。作业一翻开全不会写。黑板也变的越来越模糊了，一个月后，成了“国宝”，眼睛片也厚了一圈，成绩一落千丈，拿着那张不及格的试卷，这该怎么向老爸交待，唉！都是电脑惹的祸！ ? 都是粗心惹的祸 “叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了。老师迈着轻快的步伐来到教室。 　　“上课！”老师笑容满面又煞有介事地说道。面对老师这样的笑容，我可谓是毛骨悚然啊。果然，老师这就是笑里藏刀。 　　老师像是变魔术似的，不知从哪儿拿出了一得令我们全班害怕的单元阶级检测卷。 　　“啊！惨啦。”没有做好准备的我不仅在心里大叫起来，“该怎么办，没有复习会不会考得很差？如果考差了该怎样面对家长这一关。”顿时，疑问如同一串串问号涌了出来。 　　“现在开始考试，拿到考卷的同学往后传。”老师温和地说。分到考卷的我看了一下考题。“