有关开学教师教育日记1000字2020江苏教师教育开学第一课.docxVIP

有关开学教师教育日记1000字2020江苏教师教育开学第一课 篇一 开学前一天，打扫卫生，整理教室，准备家长会讲话内容，非常忙非常累。然而开学第一天，更忙更累！ 这个学期，我迎来的是一年级新生。四十五个孩子，四十五名家长，喜气洋洋地来到了我的教室。一张张稚嫩的小脸上嵌着一双双纯真的眼睛。一张张喜悦的笑脸下藏着一颗颗满怀期盼的心。看 到了孩子的可爱，感受到了家长的期待。家长把孩子交到老师的手里，是充满了希望和信任的。每一个家长都希望自己的孩子能够在这里快乐地学习，快乐地成长，每一个家长都抱着满腔的热情，怀揣 着美好的梦想，我非常理解此时此刻每一个家长的心情。因此，也是加倍地把我的笑脸奉献给这些小精灵们。 一切从零开始！ 首先是开家长会，讲清楚学校的常规工作，作息时间，需要注意的事情，需要配合的方方面面。然后是领着孩子们在校园里转一圈，熟悉一下校园环境。告诉他们厕所在哪里，报告厅在哪里，哪 儿是办公楼，哪儿是教学楼。传达室有什么作用，体艺馆有什么功能……回到教室后，又一点一点地教着孩子怎样上课坐好，怎样听老师讲课，怎样摆放书包，怎样整理文具，怎样打扫卫生，怎样摆放 桌椅，怎样站放学队，怎样站体育队…… 一天下来，嗓子简直要冒烟，身体简直要虚脱。而这帮小弟们似乎并不领情的，第一天见面，绝大部分孩子没有陌生感的，打打闹闹，说说笑笑，好像世界只是他们的。当我们在体艺馆前练习站 队的时候，有一个孩子发现了体艺馆的房檐上有几只鸽子，马上惊叫起来：“鸽子，鸽子！”这下可热闹了，所有的孩子马上仰起小脸，直盯着房檐观望。再也没有一个人能听得见老师在说什么。他们 那么认真地看着，一只只小手还不时地指指点点，嘴里不住地数着，一只，两只，三只……呵呵，他们竟然如此漠视老师的存在，好无助啊。我和王老师只好闭口不言，任由他们数来数去。过了一些时 候，看他们数鸽子也数的差不多了，我们才又重新整队。在课堂上，也很有趣的。你甭想一口气讲一段话的，往往是一句话要被他们打断几次也讲不完。 虽然他们顽皮淘气，虽然他们不能安稳一分钟，却并不让人生气。因为他们是那么天真活泼，生机勃勃。 篇二 今天，是开学的第一天。早上，我与班子成员一起7点以前就赶到了学校，一起欢迎师生。令人难忘的升旗仪式开始了，主持人首先宣布了升旗的一些要求：“在升旗仪式过程中，全校师生要做到：严 肃认真，都要保持安静，放声高唱国歌，认真听国旗下演讲，升旗时员敬队礼，老师及其他同学行注目礼。”这些要求的宣布是大家特别是一些老师们一下子安静下来。你看，国旗班的孩子们个 个精神抖擞，三位升旗手在国旗的映照下显得分外庄严。 升旗后，我以“新学期的第一次铃声仪式”为主题发表了讲话，阐释了学校的办学思路、同一了本学期的工作重点，还与师生们一起谛听了新学期的第一次铃声，勉励师生们恪守学校的一切， 激励大家为了龙源湖学校美好的明天前进！ 开学第一天，我把重心放在课堂中。一天我共听了四节九年级的课（因为分包九年级），四个班我都进去了解一下开学。 四个班学生都进入了学习状态，课堂纪律、班风班貌都有了新的变化。但我从一些小细节上发现，一些班主任工作不慎密，在环境营造方面还有明显缺漏。比如班级板报，没有一个班是完整的；有的班 里灯具上一些的彩带，不知挂了多长时间，还在微风中摇曳着；墙壁上一些废旧的通知、名人名言上的一些涂料、图书柜上的灰尘……这些工作其实都可以分配给学生自己去做的，但显然是没有顾及到 。由次我想到了班级管理的细节，都要有人督促才行呀！ 老师的课堂教学方面还比较满意，都能根据孩子以及教学的实际来设计。但从效果上来看，还是有明显差异的。从备课质量上来看，历史课，宋改利老师不仅语言生动，而且还制作了PPT，富有动感 的画面让学生沉醉在其中；从教学模式实践上来看，周璐老师运用的最彻底，看来这个小姑娘要在“自学质疑式”课堂教学模式中走在前面了；从课堂教学形式上来讲，彭亮老师较为多样，不仅涉及了 “学生做小老师”，还有讨论、辩论、质疑等；从长远规划来看，贾瑞红老师想得比较长远，她先让学生写出自己在英语中的困惑以及今后索要采取的方法……在听课过程中，我发现有的班级小组还没 有成立，这无疑给课堂教学的小组活动增添了障碍，真是不深入了解怎能掌握真实信息？ 本学期，我打算勤深入一线听评课，让自学质疑式课堂教学模式真正前面推广开来！ 篇三 今天老师们就开始报到了，我们早早地就到了学校，等着今年的人事安排。以往在放假的时候就已经将人事安排好了，可是今年涉及到校长换届，所以一直等到开学了确定校长不动了，才重 新确定学校老师们的在岗安排。我们一直等到八点半，还是陆陆续续有新生报到的现象。今年招生比较严，没有城镇户口，没有房本，没