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小学生主题作文‘我的拿手好戏’优秀范文5篇精选 我的拿手好戏范文篇一 “哇!厉害啊,这么快。”当你听到惊叹声的时候,你不必惊奇。因为，我可在展示我的拿手好戏——玩魔方。 有一段时间,我们班上很流行魔方。一下课,你就可以看到人手一个魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼两面,还有的能拼六面，我却一面也拼不出来。 于是，我来了一个三阶魔节。打乱后，我便坐在那儿看着手中百魔方,不知从何下手。我突然想起来，我不会，不可能世界上所百人都不会，我可以上网查啊。 我点进一个名为《如何快速还原魔方》的视频。我跟看老师一起做;把中心块和棱块的颜色统一。这个我会，简单。把魔方倒过来——把上面这一面变成小鱼。我顿时傻了，什么小鱼，怎么弄?完门……到这儿……这儿卡住吗? 我又看门一边视频，认真观察老师手中的魔方。来一步，我就核对一下。不知不觉。已经一个小时了，我怎么还卡在第九步。可能是我和魔方没有缘。 第二天， 我拿着魔方请教一位会拼六面的同学：“你帮帮我吧，我很想学六面，我昨天看了还原魔方的视频，可是我到了第九步就不会了。”他点了点头,笑了笑，便开始教我了。 他说:“你的七步没有问题。但是，你的第八步应该把底层的这一层往右转一圈，再做那个公式，小鱼不就出来了嘛!”我恍然大悟，原来是这样。“我先帮你到这儿,你再去看这个视频，我相信你能够学会的。” 晚上, 我再次点开这个视频。继续往后学。老师教我一步，我就点下暂停,思考这一步该怎么做。视频结束之时，便是我魔方还原之时。我按照视频一步一步来，最终，色彩凌乱的魔方被我还原了。 我又看门几遍视频，加深我对公式的印象。随后,我把视频关掉，自己又拼了一次。“上左下石上，下左右上……”我嘴里不断地念着公式,生怕自己忘了。 正好，下个星期有一次活动展示自已的特长，这是再好不过的机会。 展示的时候，我手持魔方，轻松旋转着它。魔方发出咔嚓声。大家目睹着一个个小方块正在还原，大家不由地发出惊叹声。魔方，就变成了我的拿手好戏。 我的拿手好戏范文篇二 自从我看了“最强大脑”之后,我就对魔方产生了浓厚的兴趣。看到选手们只要4秒就可以将杂乱的魔方还原，我都呆了!魔方啊魔方，你真的有魔力吗?我也想试一试! 我让妈妈给我买了一个三阶魔方，我拿在手里看了半天，感觉没什么规律，转一转扭一扭，最多也只能复原一面，他们这么快复原六面怎么做到的?突然，我灵机一动，可以找魔方教学视频练了一步又一步,时间好像停止了，我似乎来到了一个独立空间，只有我、魔方和各种公式。时间一分一秒的过去，不知不觉就把乱的不成样子的魔方还原了，六个色彩鲜艳的方块在我眼前，就像打开了一条彩虹格外耀眼。我竟然做到了!我有一点激动，更有点得瑟，这可是靠我自学成功复原的里程碑啊! 后来我对练魔方的热情越来越高，我非学享受魔方在我指尖把玩。每天都会努力背公式,也寻找到了许多记忆方法，我开始了第一次练习，第一次四分钟，但更说明留给我突破记忆的方法。第二次练习三分钟，第四次2分半钟……每一次的进步都让我信心爆棚。 前几天正好碰上奶奶的生日，我们年全家人在一块聚餐。我跃跃欲试,心想，我终于可以展示我的拿手好戏了!那天晚上，亲人们的目光都聚在我身上，我有一点紧张，但更多是激动。“小魔方准备好了吗?我们马上可以表演了，”我一听到妈妈的口令，快速观察，一个个颜色不同的方块成为了大家眼中杂乱无章，但在我脑中却井然有序，一道道公式排列在我眼前十分熟悉,飞快转动的小魔方成为了我手指的舞伴。全场寂寞，只听到魔方发出欢快的咔嚓声。好了!当我把复原的魔方放到桌上时,妈妈便按下了计时器，1分23秒!我的最好成绩! 我被大家的掌声包围，我的成就感油然而生。 魔方,我的朋友，你让我体会到了生活乐趣，也让我感到了喜悦! 我的拿手好戏范文篇三 “儿子，加油!加油……”观众席上喊声如潮，爸色和训练员死死盯着在运动场上飞奔着的我，加油声不绝子于耳。此时的我正在区里比赛跨栏，最终以第14秒的好成绩夸得东湖高新区田径男子跨栏的第一名。没错,我的拿手好戏就是跨栏。 五年级下学期，在足球队里的我便披田径队强逼着训练跨栏。每天脚撞到栏都是常有的事。 这不，“啊!”的一声，我刚跨第一步,脚就因为抬起过慢而打到了栏架上!那剧烈的疼痛感令我倒吸一口冷气，忍不住叫了出来，我一蹦一跳地坐到草地上，狠狠地揉着脚。 不过，日复一日，年复一年。六年级的我，已经身强力壮，每次跨栏都行云流水般没有任何多余的动作,便成功地跨完了全程。训练员都夸我可以得市里比赛的冠军，甚至还开玩笑说我可以进国家队。这让我有信心在市里的比赛得到好名次。 在区里你夺得第