九年级物理人教实验复习运动和力.pptxVIP

九年级物理人教实验版复习课件第十二章 运动和力板本章知识结构网络整体预览本章知识点详细梳理1.机械运动：物体 位置的变化。参照物：被选作标准的物体（假定不动的物体）一机械运动2.运动和静止的相对性：相对静止：两物体速度大小相同，运动方向相同。概念速度3.匀速直线运动：时间路程变速直线运动：用平均速度来粗略描述物体运动快慢4.变速运动：曲线运动概念：物体沿直线、快慢不变的运动意义：表示物体运动的快慢定义：运动物体单位时间内通过 的路程速度公式：V =s/t单位：m/s 米/秒 km/h 千米/时1m/s=3.6km/h二.匀速直线运动：单位：秒 s计算：t=s/v时间:测量：停表、钟表单位：米 m路程:计算：s=vt测量：刻度尺单位及换算：时间:测量：日晷、沙漏、停表、钟表等单位及换算：三、时间与长度的测量：长度：测量：刻度尺、游标卡尺等产生的原因：测量工具、测量人误差：定义：测量值和真实值之间的差别不可能避免，只能尽量减小与错误的区别：减小方法:平均值1.正确使用刻度尺：1看2放3读4记1. ：零刻线、测量范围、分度值2. ：据测量的实际要求选适当精确程度和量程的刻度尺3. ：贴、正、齐4. ：视线与刻度尺垂直5. ：估计到分度值的下一位6. ：结果=数值+单位数值=准确值+估计值2.特殊测量：化曲为直、化薄为厚、组合（平移）法等如推、拉、压、提、吸引、碰撞等作用均称为力力是物体对物体的作用。力的概念：施力物体和受力物体是相对的（1）物体间力的作用是相互的。（2）力不能离开物体而独立存在。力的特点（3）力的作用与是否接触无关。四、 力的概念和力的测量（1）力可以改变物体的运动状态有关力的知识力的作用效果改变物体的运动速度的大小和运动方向（2）力可以使物体发生形变力的单位：N（牛顿）力的大小力的三要素力的方向力的作用点力的测量工具：测力计（实验室中常用弹簧测力计）（1）根据所测力的大小，选择合适量程的测力计；（2）轻拉弹簧的钩挂几次，使弹簧处于自由伸缩状态；（3）观察指针上否指在“O”点，并看其分度值。使用前：弹簧测力计的使用方法（1）所测力要沿弹簧的轴线方向；（2）测拉力时，要匀速拉动物体；（3）读数时待指针静止后进行，视线要与刻度线垂直。使用中：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。即原来静止的物体在不受力时时将保持静止，原来运动的物体在不受力的作用时，将保持匀速直线运动状态。牛顿第一定律：（自然界中不受力的物体是不存在的，如果物体处于静止或匀速直线运状态，实际上是物体所受力的合力为“O”）五、牛顿第一定律和惯性一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。惯性：（1）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质{即原来的状态不变，速度的大小、方向不变}对惯性的理解（2）物体在任何时候、任何条件下（不论运动状况如何，受力与否）都有有惯性（3）惯性不是力惯性与惯性定律的区别：惯性定律是物体没有受到力的作用时，由于物体具有惯性而表现出来的一种规律；惯性则是物体本身的一种性质，它的大小由物体本身的质量决定。物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，就说几个力彼此平衡。它们的合力为“O”。力平衡：概念：作用在一个物体上两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡：六、二力平衡二力平衡的条件：同体，等大，共线，反向二力平衡时合力为零物体受到平衡力作用时（效果与不受力一样），将保持 匀速直线运动状态或静止状态，即保持原来的运动状态物体在平衡力作用下时的运动：平衡状态：静止或做匀速直线运动(平衡是指运动状态保持不变)平衡力是“作用在同一物体”上的两个力；相互作用力则是“分别作用于两个相互作用的物体上”的两个力。平衡力与相互作用力的区别：相互作用力的特点：大小相等，方向相反，在同一直线上，作用于两个物体上练一练1、在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙两 　辆汽车顺序向北行驶，甲车比乙车快。问：（1）以什么为参照物，两辆车均向北运动？路旁的树、房屋等。（2）若以甲车为参照物，乙车向什么方向运动？向南。（3）若以乙车为参照物，甲车向什么方向运动？向北。（4）以什么为参照物，两辆车均向南运动?比甲乙都快的向北运动的车为参照物。练一练　2.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（　　）　A. 一样大　B. 夏天的测量结果大一些　C. 冬天的测量结果大一些　D. 无法判定C练一练3.如图11—1所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是 运动，乙物体做的是 运动.匀速直线变速曲线图11---------—1练一练4