2021年度青海中学教师资格证考试考前冲刺卷(5)新整理版.docVIP

2021年度青海中学教师资格证考试考前冲刺卷(5)新整理版.doc

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青海中学教师资格证考试考前冲刺卷(5) 本卷共分为2大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 严格遵守考试纪律,维护考试秩序! 一、单项选择题(共25题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.一位著名企业家从百折不挠的拼搏经历中总结出了“冰淇淋哲学”,即卖冰淇淋必须从冬天开始,因为冬天顾客少,会逼迫你降低成本,改善服务。如果能在冬天生存,就再也不会害怕夏天的竞争。根据本段文字,“冰淇淋哲学”主要强调了____ A.逆境对培养企业的竞争力非常重要 B.选择一个好的时机,企业就成功了一半 C.企业在创业阶段难免会遇到很多困难 D.企业应注重降低成本,提高服务质量 参考答案:A “冰淇淋哲学”表达的道理是:冰淇淋生意只要能熬过生意萧条的冬季,那么就不需担心夏季的竞争。对于冰淇淋生意来说,冬季就是逆境,其意在强调逆境对于企业竞争力的培养作用,即A项。 2.宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期,居于世界领先地位的科技成就有____。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的“授时历”③张衡发明的“地动仪”④印刷术、指南针、火药和火器发明和使用 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 参考答案:C 张衡是汉朝人,可排除。 3.下列表述中,错误的是____ A.要约可以撤回 B.要约可以撤销 C.承诺可以撤回 D.承诺可以撤销 参考答案:D 4.____是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 A.标准化成就测验 B.细目表 C.自测试题 D.案卷分析 参考答案:B 细目表是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 5.按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、____ A.人格测验 B.个别测验 C.团体测验 D.常模参照测验 参考答案:A 按照测验的功用分类,可分为学绩测验、能力测验、人格测验。 6.人获得全面发展的根本保证是____ A.先进的社会制度 B.理论与实践相结合 C.脑体结合 D.教育和生产劳动相结合 参考答案:D 教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证。 7.可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于____ A.约定性定义 B.描述性定义 C.纲领性定义 D.操作性定义 参考答案:D 操作性定义是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。教育研究中,下操作性定义可以用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义。 8.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的____ A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力 D.学习能力 参考答案:B 教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的研究能力。 9.根据教育概念的分类方法,“课程”属于____ A.集合概念 B.非集合概念 C.关系概念 D.属性概念 参考答案:A 10.描述两个变量之间相关关系的统计量数是____ A.集中量数 B.差异量数 C.地位量数 D.相关系数 参考答案:D 相关系数是描述变量之间相关程度的指标。 11.经计算,数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72,可见这两门课程____ A.中度相关 B.高度相关 C.极高相关 D.正常相关 参考答案:B 相关系数是描述变量之间相关程度的指标,取值范围为[-1,1]。相关系数大于0为正相关,小于0为负相关,等于0表示不相关。相关系数的绝对值越大,相关程度越高。一般可按三级划分:|r|0.4为低度线性相关;0.4≤|r|0.7为显著性相关;0.7≤| r|1为高度线性相关。 12.下列关于素质教育与应试教育的区别的叙述,说法错误的是____ A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的 B.二者教育对象不同,素质教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众 C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一评判标准 参考答案:B 本题主要考查素质教育与应试教育的区别。 [解析]素质教育与应试教育的区别体现在多个方面。A、C、D三项所述都是素质教育和应试教育的区别。B项说法错误。素质教育不是精英教育,它以一切学生为教育对象,应试教育才是精英教育。 13.就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是____ A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 参考答案:B 就一测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。 14.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定

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