化学是一门以实验为基础的的科学习题(含答案).docxVIP

第 第 PAGE #页，共13页 第 第 PAGE #页，共13页 卜列说法不正确的化学是一门以实验为基础的科学（含答案） 卜列说法不正确的 选项 呼出气体成分 判断依据 A 呼出气体中含二氧化碳多 呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B 呼出气体中含氧气少 呼出的气体使木条燃烧得更吐 C 呼出气体中含水蒸气多 呼出的气体在干燥的玻璃片上结下 水珠 D 呼出气体中含有氮气 空气中含有氮气，而氮气/、为人体吸 收 一、单选题（本大题共 21小题，共42.0分） 1.在“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”的实验探究中, 是（） 2. 3. 4. A. A B. B C. C 人体吸入的空气和呼出气体中，含量有较大差别的三种气体成分是 D. D () A.氢气氧气氮气 C.氧气氮气二氧化碳 某同学向盛有澄清的石灰水的试管中吹气, 含有较多的（） A.二氧化碳 B.氮气 下列实验方案与实验结论相对应的是 （ B.二氧化碳水蒸气氧气 D.水蒸气氧气氢气 石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中 C.水蒸气 ） D.氧气 蜡烛 说明酒精灯 火焰分三 层,焰心温 度最高 说明蜡烛熄灭时，产生 白烟是化学变化 比较呼出气体 中二氧化碳含 量较空气中的 多 说明液态水与气态 水可以相互转化 D. DA. A B. B C. D. D .有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是 （） A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊 B.蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程 C.蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰，放热并产生白烟 D.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧 .小红同学做蜡烛燃烧实验时， 做了如下的观察记录， 其中不合理的 是（） A.火柴梗如图放置约 1s后取出，a处最先炭化 B.在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C.在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D.蜡烛吹灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 7. 1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的.在集体 讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下” 这一过程而言，属于科学探究中的 （） 就“拿磁铁来吸引一下” 8. 9. 10. 11. 12. A.实验 B.假设 卜图所示的实验中，观察不到明显现象的是 小木条、. Mr A. C. 蜡烛 干冷的小烧杯 蜡烛 iL C.观察 () D.推理 B. D. 氧气 澄清石灰水 燃着的小木条 呼出气体 对蜡烛及其燃烧的实验探究过程中，一定属于化学变化的是 A.把蜡烛切成小块 B.燃烧后的气体在干燥烧杯壁上冷凝成无色液滴 C.燃烧后的气体使澄清石灰水变浑浊 D.蜡烛熄灭后观察到有白烟 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。 说法错误的是（） 子火焰 A.导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足 B.子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气 C.这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态 D.要使实验成功，导管不宜过长 下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是 （） A.蜡烛火焰分为三层，外焰最明亮 B.将冷烧杯罩在火焰上内壁出现水珠 C.有二氧化碳气体生成 D.熄灭时烛芯处有白烟飘出 蜡烛是由石蜡和棉线芯组成的.某同学在做蜡烛燃烧的探究实 验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 （如图所示）, 奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来.由此，他大胆地做了一个推 测，此白烟是（） 据此实验，下列有关分析 他惊 A.氧气 B.二氧化碳 C. 一氧化碳 D.石蜡的固体小颗粒 13.小明在探究蜡烛燃烧的过程中， 发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑， 你认为下列 做法中不可取的是（） A.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 B.询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 C.反复实验，并观察是否有相同的现象 D.认为与本次实验目的无关，不予理睬 .将呼出的气体与吸入的空气相比较，含量明显降低的是 （） A.稀有气体 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气 .小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的 CO2是否比吸入的空气中CO2含量 多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示， 那么小明得出的结论正确的 是（） 通人人呼出 气体15 1 彳获空气15b 变浑浊无明显玄化 A.空气中不含二氧化碳 B.人体只呼出二氧化碳 C.人体呼出的气体中不含有氧气 D.人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多 .将一燃着的木条伸入人体呼出的气体中，木条很快熄灭，这说明 A.人体呼出的气体中氧气的含量少 B.人体呼出的气体中二氧化碳的含量多 C.人体呼出的气体中氧气的含量多 D.人体呼出的气体中二氧化碳的含量少 .在比较吸入空气和呼出气体的成分的实验中， 有关观象及分析推理均合理的是 （） A.能用排水法收集呼出