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精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 知识可视化的几种工具 （转载） 关键词：知识可视化 （一） 概念图(ConceptMap)概念图是康乃尔大学的诺瓦克（ J.D.Novak）博士 Novak,J.D.Gowin,D.B，1984） 根据奥苏贝尔(DavidP.Ausubel)的有意义学习理论提出的一种教学技术。根据诺瓦克（J.D.Novak）博士的定义，概念图是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连 接，连线上标明两个概念之间的意义关系。概念图是使用节点代表概念、连线表示概念间关系，由包含一个概念的节点及连接组成。连接被贴上标签并用箭头符号指示方向，被贴上标签的连接解释节点之间的关系，箭头描绘关系的方向，“概念-连接词-概念”这样一个三元组形成了一个命题。另外，概念图是具有层次结构的，最高级的概念处在顶端。人们可以用适合的关联词来说明不同层次的概 念之间的关系，并确定不同分支之间的横向联系。概念图这种知识可视化方法最大的优点在于对知识的体系结构（概念及其概念之间的关系）一目了然的表达 出来，还突出表现了知识体系的层次结构。概念图还是很好的结构化知识评估工具。为了方便使用计算机辅助创建和评估概念图，美国评估、标准和学生测试中心（CenterforResearchonEvaluation,Sta