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争做小小志愿者教学设计 主题 6 争做小小志愿者 永安乡黄庄中心小学 宗晓晓 一、课程目标： 小学《综合实践活动》是基于学生的直接经验、密切联 系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践 性课程。以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术 操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与 态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。 学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是 手脑并用的过程。