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小学三年级描写夏天的作文 夏季，是一年四季中第二个季节，从立夏起至立秋结束。气温高是夏季最显著的气候特征，但因地域、干湿环境的不同，会产生炎热干燥或者湿热多雨的不同气候。以下是整理的《小学三年级描写夏天的作文》相关资料，希望帮助到您。 小学三年级描写夏天的作文 夏天不仅是炎热的，也是快活的、充满活力的。 池塘里，鱼儿“哗哗哗”地在水里跳着快乐的富有节奏的舞，青蛙“呱呱呱”地蹲在荷叶上创作着富有感情的诗，虾米游过来，游过去，似乎在寻找自己的妈妈。钓鱼的人三三两两坐在一起谈天说地，快活极了。 马路边，梧桐树像一位位战士，笔直地站成一排，严严实实、密密层层的树叶遮住了太阳。马路都快被晒化了，但路上依旧人来车往，好不热闹。 房子前，一只小狗趴着、吐着舌头，好像在说：“我很热，但我很快乐。”老母鸡带着一队小鸡，整齐的队伍简直像一列火车，神气地向鸡笼驶去，逗得小朋友们哈哈大笑。 天空中，小鸟快活地飞来飞去。可是，没过一会儿，雷伯伯开始唱起了古老低沉的战歌，电奶奶挥舞着闪着白光的电棒，雷雨哥哥说来就来。真是“六月的天，孩子的脸，说变就变！” 夏天是快活的，是充满活力的。所以，我喜欢夏天。 小学三年级描写夏天的作文 夏天，一个炎热又欢乐的季节。 早晨，当太阳像个邮递员似的把阳光送进千万家窗口时，人们便醒了。不过一会儿，公园里便聚集了不少人，老爷爷笑呵呵，正在急促地跑步；老奶奶们随着音乐的节奏，跳起了欢快的民族舞。中午，太阳像火球似的高悬在空中，炙热的阳光烤的受不了。那柳树枝像生了一场大病似的，成天懒洋洋的，连叶子也不肯动一下，没精打采地低垂着。小鱼们也浮上水面呼吸空气。知了躲在树枝上，没精打采地叫着：“好热啊，好热啊。”连邻居家的小狗也趴在树阴下，把舌头吐得长长的。人们则跑进家里，拿了一只棒冰，再一头扎进空调房里，或是三五成群的孩子们跑进游泳池戏水、打着水仗。瞧，今天可真热呀，游泳池里的人多特别多，他们似乎都在享受着自然赐给的恩惠，晚上，公园里可热闹了，到处都是乘凉的人，男女老少，三五成群。两位老爷爷坐在竹椅上，兴高采烈地说着今年田地里的收成；这位白发苍苍的老奶奶转来转去，一手抱着一位熟睡的孩子，一手拿着一把大蒲扇轻轻地扇着，嘴里唱着好听的催眠曲；妇女们坐在大树阴下，谈论着家中的趣事；那些天真无邪的孩子们则跑来跑去，做着游戏，或是打成一团，嬉戏玩耍着。 看，这是多么欢乐的情景啊！夏天，是炎热的，但也是欢乐的，充满活力的啊！ 小学三年级描写夏天的作文 美丽的夏天来了，火辣辣的太阳高高挂在空中，大地被晒得都快冒烟了。 我们可以尽情地吃冰淇淋，不怕被妈妈责备。如果下起了雨来，可以在雨中欢快地奔跑，没有人会责怪我们弄湿了衣服。 夏天是炎热的，但也是美丽的。你瞧，公园里的池塘里一朵朵荷花，像一个个害羞的小姑娘一样，荷叶像一个个碧绿的大玉盘一样，又像一把太阳伞一样，到了傍晚，荷叶又像青蛙们的舞台一样，它们在荷叶上尽情地唱歌，跳舞。一阵风吹过，池塘里泛起了一条条波纹，像风把池塘吹皱了一样。 夏天的傍晚，太阳公公下班了。人们拿着扇子，纷纷走出家门，去广场上、树荫下乘凉。伴着优美的音乐，爷爷奶奶跳起了广场舞。 我喜欢夏天的炎热，凉爽和美丽。夏天是我最喜欢的季节，我爱美丽的夏天。 小学三年级描写夏天的作文 一年四季有美丽的春天、炎热的夏天、果实累累的秋天、寒冷的冬天。而我最喜欢的就是炎热的夏天。 我走进公园，去寻找夏天的美。池塘里，荷花像俏皮可爱的小姑娘在翩翩起舞，有的含苞欲放，还有的是花骨朵。青蛙一只接一只“呱呱呱”地叫着，好像在比赛谁唱的歌听。 大树上，知了在树上一只接一只的唱着合唱会，歌声非常嘹亮，好像在开演唱会似的。 草地上，花儿们商量着明天该穿什么衣服去参加蝉的合唱会。 夜深了，天上的星星一闪一闪的，好像一双又一双眼睛一眨一眨似的。萤火虫们提着一盏盏灯笼飞出来玩耍了，有的还在散步呢！ 我喜欢夏天，喜欢夏天蝉和青蛙的歌声此起彼伏，喜欢夏天花枝招展的荷花，喜欢夏天的…… 小学三年级描写夏天的作文 夏天是酷热的，在很多大人的眼里，夏天是最糟糕的季节，但在我的眼力，夏天是美丽的。 夏天虽然是一个炎热的季节，但它也给我们带来了不少欢乐。漫长的暑假，我们可以尽情的玩乐，还可以去旅游……。渴了，就可以吃上根冰棍或一个雪糕，可以一直凉到心里。还可以吃到各种各样的水果。 夏天的景色也是特别美丽的。树木长的郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。池塘里的荷花有的含苞待放，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。多情的蜻蜓就早已经落在上面了。花丛中，美人蕉和玫瑰争奇斗艳地开放。你瞧，那美人蕉远远