初中理化生实验操作考试试题.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 初中物理实验操作考试 力学 1.测量物体运动的平均速度 2.验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系 3.用天平测量固体的质量 4.测量已知质量的固体的密度 5.验证影响浮力大小的因素 6 .验证杠杆的平衡条件 电学 7.设计并连接并联电路 8.验证电阻不变时电流与电压的关系 9.测量小灯泡的额定电功率 10.验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 光学 11 .验证光的反射定律 12.验证平面镜成像时像与物的关系 13.验证凸透镜成像规律 热学 14.用温度计测量液体的温度 三、考试形式 实验操作考试采用现场动手操作形式，由各设区市自行命题、制订评分细则并组织考 各设区市可依据考试范围中 14个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取 1个实验进行独 立操作考试。 考试时间20分钟。 四、考试内容及要求 1.能按步骤进行实验； 2,能安全、规范地使用各种实验仪器； .能真实地记录和收集实验数据； .能科学处理实验数据，得出相应结论； .实验结果基本正确； .具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。 每个实验的具体考试内容及要求如下。 实验1测量物体运动的平均速度 考试内容 考试要求 实验技能 1 .检查器材 检查实验所需器材是否齐全；观察刻度尺，观察、调节停表或秒 表。 2.组装装置 组装实验装置。 3.进行实验 (1)用刻度尺测小车通过的路程并记录。 (2)用停表或秒表测小车从斜面顶端滑下至U撞击物块的时间并 记录。 (3)重复步骤(2)两次。 4.处理数据 根据测量数据计算平均速度的大小。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。  实验2验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系 考试内容 考试要求 实验技能 1 .检查器材检 查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。 2.组装装置组 装实验装置。 3.进行实验 (1)用弹簧测力计水平匀速拉动木块，在拉动过程中读出并记录 弹簧测力廿/数。 (2)往木块上放整码，重复步骤(1)。 (3)改变放在木块上的整码质量，重复步骤(1)。 4.处理数据 分析数据得出结论。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 实验3用天平测量固体的质量 考试内容 考试要求 实验技能 1 .检查器材 检查实验所需器材是否齐全；观察、调节天平。 2.进行实验 (1)天平的左盘放置固体，右盘放置整码，加减整码并移动游码， 使横梁重新平衡。 (2)读数并记录。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 实验 实验4测量已知质量的固体的密度 PAGE PAGE # 实验 实验4测量已知质量的固体的密度 PAGE PAGE # 考试内容 考试要求 实验技能 1 .检查器材 检查实验所需器材是否齐全；观察量筒或量杯。 2.进行实验 (1)在量筒或量杯中倒入适量的水，读出水的体积并记录。 (2)把固体用细线系好，轻轻放入量筒或量杯中，读出水和固 体的总体积并记录。 3.处理数据 根据测量数据计算固体的密度。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 实验5验证影响浮力大小的因素 考试内容 考试要求 实验技能 1 .检查器材检 “实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。 2.组装装置组 X实验装置。 3.进行实验 (1)用弹簧测力计测物块所受重力并记录。 (2)用弹簧测力计挂着物块，将物块部分浸入水中，观察并记 录弹簧测力廿/数。 (3)用弹簧测力计挂着物块，将物块完全浸入水中，观察并记录 弹簧测力廿/数。 (4)用弹簧测力计挂着物块，将物块完全浸入盐水中，观察并 记录弹簧测力 4.处理数据 分析数据得出结论。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 PAGE PAGE # 实验 实验8验证电阻不变时电流与电压的关系 PAGE PAGE # 实验6验证杠杆的平衡条件 考试内容 考试要求 实验技能 1 .检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节杠杆在水平位置平衡。 2.进行实验 (1)在杠杆支点两侧挂不同数量的钩码，调节挂钩码的位置使 杠杆重新在水平位置平衡，记录动力、阻力、动力臂、阻 力臂。 (2)改变杠杆支点两侧所挂钩码的数量并调节挂钩码的位置， 使杠杆重新在水平位置平衡，记录动力、阻力、动力臂、 阻力臂。 (3)再次改变杠杆支点两侧所挂钩码的数量并调节挂钩码的位 置，使杠杆重新在水平位置平衡，记录动力、阻力、动力 臂、阻力臂。 3.处理数据 分析数据得出结论。 实验素养 态度认真、尊重