【沪科版】2021年秋物理九年级：第12章《温度与物态变化》ppt课件（40页）.pptVIP

典例精析： 例4：将杯中的液态氮（沸点为-196℃）倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋，观察到杯中液态氮沸腾，杯外壁出现白霜，则（　　） A．杯中液态氮放热 B．杯中液态氮温度不断上升 C．杯中液态氮不断吸热，温度保持-196℃ D．白霜是空气中水蒸气液化形成的 解：A、液态氮的沸点为-196℃，在常温下立即沸腾，此时会吸收热量．此选项错误；BC、液态氮的沸点为-196℃，沸腾过程中液态氮迅速成为气体，吸收热量温度保持不变．C选项正确、B选项错误；D、液态氮沸腾过程中吸收大量的热，使奶浆和杯子的温度急速降低，空气中的水蒸气遇到温度很低的杯子，在其表面凝华形成霜．此选项错误．故选C． C * 精美ppt 完整版 讲课人：知识达人 时间：孜孜不倦 知识改变生活 第十二章 温度与物态变化 * 精美ppt 完整版 （1）能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特征。 （2）能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 （3）通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。 （4）能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 * 精美ppt 完整版 1 温度与温度计 ?温度 ②温度计 ③正确使用温度计 2 .熔化与凝固 ?熔化与凝固 ②探究固体熔化时温度的变化规律 3 汽化与液化 ?汽化 ②蒸发 ③影响蒸发的因素 ④蒸发吸热制冷 ⑤ 沸腾 ⑥液化 4 升华与凝华 ?生活中的升华与凝华现象 ②升华吸热的应用 5 全球变暖与水资源危机 ?温室效应 ②如何减小全球变暖的危害 ③水资源污染 * 精美ppt 完整版 1 温度与温度计： 温度：物体的冷热程度。 因此： 人们引入温度（t）这一概念来准确表示物体的冷热程度 温度单位 摄氏度（℃） 定义 在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定义为0℃，水沸腾时的温度为100℃ 温度读法 1℃ 人体体温37℃ 我国极低温-52.3 ℃ * 精美ppt 完整版 温度计 温度计的构造 玻璃泡 毛细管 测温液体 玻璃管 * 精美ppt 完整版 CONTENTS 请在此输入您的文本 A 请在此输入您的文本 B 请在此输入您的文本 C 请在此输入您的文本 D 请在此输入您的文本 E 请在此输入您的文本 F * 最新文档 精品文档 摄氏温度 一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃。 0℃ 冰水混合物 沸腾的水 100℃ * 精美ppt 完整版 （1）、摄氏温度的规定 在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度 沸水的温度为100度 （2）、1摄氏度 在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃ （3）、摄氏温度的读法和写法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度” * 精美ppt 完整版 正确使用温度计 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 最高温度值？ 最小分度值？ 最低温度值？ °c 错误！ °c 正确！ * 精美ppt 完整版 视线要与液面相平 偏大 正确 偏小 * 精美ppt 完整版 正确使用温度计 总结：正确使用方法 ⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。 ⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。 ⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。 * 精美ppt 完整版 典例精析： 例1：下列数据中，符合实际情况的是（　　） A．人的正常体温为39.5℃ B．洗澡水的温度大约为80℃ C．人的心跳频率大约为1.2Hz D．此时，教室的室温约35℃ 解：A．人的正常体温为37℃左右，故A不合实际情况；B．人的体温是37℃，人洗澡时用的水比人的体温略高，所以40℃左右较为适宜，故B不合实际情况；C．人的脉搏在每分钟60次多一点，即心率在每分钟60次多一点；人的心跳频率大约为1.2Hz符合实际情况；故C合实际情况；D．教室的室温一般不会超过30℃，故D不合实际情况．故选C． C * 精美ppt 完整版 请在此处输入您的标题 文本 文本 文本 * 最新文档 精品文档 2 .熔化与凝固 熔化与凝固 　1．物质有三态：固态、液态、气态。 　　2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化 3. 熔化 —— 物质从固态变成液态的过程 凝固 —— 物质从液态变成固态的过程 固态 液态 气态 熔化 凝固 * 精美ppt 完整版 探究固体熔化时温度的变化规律 晶体