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精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 第六章 质量与密度 单元备课 教学目标： 1、初步认识质量的概念。知道质量的单位和性质。会测量固体和液体的质量。 2、通过实验理解密度的概念。知道密度的单位和公式，尝试用密度知识解决简单的问题。 教学重点： 1、认识质量的概念。会测量固体和液体的质量。 2、理解密度概念，会用密度知识解决简单的问题。 教学难点： 1、理解密度的概念。用密度知识解决简单的问题。 2、解释生活中一些与密度有关的物理现象。 教材分析： 第一节“质量”。课本将质量的概念以“物质的量”、“物体中所含物质的多少”的程度引入，概念浅显。课本直接给出了质量的单位和换算关系。关于质量的测量，课本重点介绍了托盘天平的使用方法。 第二节“密度”。首先，课本通过“想想做做”让学生体会到体积相同的不同物质（木块、铝块、铁块）的质量不相等，表明物质在这方面的性质上存在差异。然后让学生完成题为“同种物质的质量和体积的关系”的探究。利用探究结果：同种物质的质量与体积成正比，且单位体积的同种物质的质量是一个定值，不同物质单位体积的质量不同。因此可以用单位体积的质量来表征物质的这种特性。从而因此密度的概念、单位及公式。 第三节“测量物质的密度”。让学生学习怎样使用量筒，怎样用量筒测量 不规则形状物体的体积。结合上节质量的测量，就可以通过公式ρ=m/V算出物质的密度。 1 第四节“密度与社会生活”了解密度在生活中的应用，解释与密度有关 的现象。 课时安排： 本章共五节，安排了 7课时。 第一节 质量 1 课时 第二节 密度 1 课时 第三节测量物质的密度 1 课时 第四节密度和社会生活 1 课时 复习和总结 1 课时 单元测试与讲评 2 课时 2