2018部编本三年级上册语文16金色的草地(动画版1)[文字可编辑].pptVIP

有一天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并不是金色的，而是 绿 色 的。中午回家的时候，我看见 草地时 金色 的。傍晚的时候，草 地又变 绿了 。 这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发 现蒲公英的花瓣是合拢的。 原来， 蒲公英的花就像我们的手掌，可以 张开、合上。 花朵张开时，它是 金 色 的，草地也是金色的；花朵合拢 时， 金色 的花瓣被包住，草地就变 成 绿色 的了 。 我知道这是为什么的了 蒲公英的变化 时间： —— 中午 傍晚 —— 早晨 —— 第二天太阳 升上来 草地颜色： — 金色 —— 绿 色 —— 金色 绿色 — 花 的 形 状 张开 像 —— 合拢 像 —— 手 掌 拳 知道了草地会变颜色的原因。 金 （张开） 色 金色的花 瓣被包住 （花朵） （合拢） 草地 也是 金色 草地 就是 绿色 善于思考 仔细观察 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！ 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。 我们交流交流：从课文的 哪些地方可以看出草地的可爱、 蒲公英的有趣？ 因为草地给我们带来了不 少快乐所以说它可爱；因为蒲 公英的花会张开、合上所以说 它有趣。 把下面的句子抄下来，你 抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢时， 金色的花瓣被包住，草地就变 成绿色的了。 金色的 （阳光） 金色的 （麦浪） 金色的 （童年） 金色的 （草地） 扫读 ：小声读课文，把课文中的字音 读准，把不认识的字或不懂的词做上 记号，查字典解决。 连读： 与好朋友分自然段连读课文， 读通课文，检查字的读音。 想读： 默读课文，边读边想课文写 了什么？自己读懂了哪些？还有哪些 不明白？ 选读： 选择你最喜欢的， 或是朗读、理解起来有 难度的段落多读几遍。 花 瓣 辩 论 辫 子 分 辨 我来到草地上，仔细观察， 发现蒲公英的 花瓣 是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的 花瓣 被包住，草 地就变成绿色的了。 看动画唱歌曲《小草》 今天我们开始学习第 16 课： 《金色的草地》 同学们读了课题一定会问： 草地是 绿色 的，怎么会变成 金色 的呢？是谁让它变的颜色呢？又 是怎样变的呢？问题可多啦，那 就让我们来读一读课文吧。这些 问题就能解决了。 倒计时钟试着用 2018 部编本三年级上册语文 学习目标 1 、认识生字“钓、拢” 6 个生字，会写 “耍、装”等 13 个字。能正确读写“盛 开、玩耍、一本正经”等词语。 2 、正确、流利、带有感情地朗读课文。 通过学习课文内容，激发学 生善于观察 身边事物变化的兴趣。 3 、积累课文中的好词好句。 看精美动画，听标准范读。 16. 金色的草地 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当 蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装 着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹， 把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛 朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了 不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿 色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地 又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英 的花瓣是合拢的。原