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初二副班主任工作总结 初二副班主任工作总结【一】 本学期由于学校领导的信任， 我继续担任八年级 1 班的班主任工作。通过学年的工作实践， 使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结： 本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。 把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 一、重视思想上的高度，严抓学生的日常行为规范，培养良好的 学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到， 我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大 安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条 管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过多种方式，深入了 解每一位学生的基本情况， 掌握学生的思想动态。 首先严抓学生着装、 发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生 比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。 二、认真按时完成学校布置的各项任务。 从一开始我就十分重视， 做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保 持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，及时向有经验的班 主任请教处理方法， 平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。 我 从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。 三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力。发挥他们的先锋模范作用， 以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主任的得力肋手， 是班级管理的骨干力量， 为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定， 时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。 总之，由于本人经验不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。 初二副班主任工作总结【二】 本学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计 划，并结合段情开展教育教学工作。具体如下： 一、统一思想，构成合力。 一、以强化常规管理带动教育教学工作。 到了初二学生一下子长大了许多。 他们渐渐地有了自我意识， 做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。 学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校 纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》 ，《中学生守则》， 了解《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的 历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。 这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根 据我们班的现状， 我在班上召开了多次主题班会， 对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时， 反省自己平时的一言一行，并以身作则， 在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。 二、创建和谐班集体。 1.干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何， 很大程度上是由小干部决定的。 小干部对班集体有着重要的作用， 他们是班主任的左右手。 所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在， 我们班主任必须精心培养： 其一，要大力表扬干部优点， 宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的眼光。 其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严 格要求小干部个人在知识， 能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用。 如刚开始试用阶段， 宦永康 对自己就要求不严，经常有学生反映：他不能把自己管住，老师不在 时，经常带头做一些不该做的事。 我经过几次单独的批评教育后还是 没有好转，后来就只能把机会给别人了。其三，培养干部团结协作的 精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个 班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。 2.以丰富的活动促进良好班风的形成。 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土， 学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生