人教版九年级化学上册《化学是一门以实验为基础的科学》同步测试设计.docx

【课前预习】： 1．化学是一门以 为基础的科学。 2．观察变化时要对物质在变化前、 和 的现象进行系统地、 细致地观察和描述，经过比较和分析等思考过程，得出可靠的结论。 3．用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度 。把一小块蜡烛放 入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水 。 4．蜡烛火焰分为 、 、 ，其中 的温度 最高。 5．对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现：吸入空气中的氧气比呼出气 体中的氧气含量 ，但 和 比呼出的气体中的含量 低。 【课堂练习】： 1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ） A．计算 B ．测量 C ．实验 D ．推理 2．下列实验中，观察不到明显变化的是（ ） 3．小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊 奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ） A．氧气 B ．二氧化碳 C ．棉线 D ．石蜡的固体小颗粒 4．青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱 指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学 探究中的（ ） A．观察 B ．实验 C ．假设 D ．做结论 5．将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。（集气瓶Ⅰ盛有空 气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白 色沉淀现象，其原因是（ ） A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高 B．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高 C．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低 D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低 ．某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成． （ 1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是 色 体； （ 2）闻闻它的气味，酒精有 的气味； （ 3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中， 可见酒精 （填“溶” 或“不 溶”）于水； （ 4）用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁 有 出现，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水， 振荡后发现石灰水 ， 通过这两个现象说明酒精燃烧时生成 和 ，该反应的文字表达式 为 。 【课后巩固】： 1．下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 空气 2．燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（ ） ①空气 ②氧气 ③人呼出的气体 ④二氧化碳 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3．小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时 , 发现烧杯内壁被 熏黑，他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 4． 通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（  ） ①燃烧时发光、发热  ②燃烧时有水雾生成  ③火焰的温度最高处是外焰  ④蜡烛先 熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾． A．只有①②③  B ．只有③④⑤  C ．只有④  D ．①②③④ 5．验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水， 发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（ ） A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C．得 出空气中没有二氧化碳的结论 D ．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 6．写出下列（见图）带有标号的仪器名称： ______________；② ______________；③ ______________ ；④ ______________ “西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计 一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。 已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水反应，生成白色沉淀；水遇冷可以凝结成小的水珠。这是生活常识。 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 课前预习： 1．实验 2 ．变化中，变化后 3 ．小，小 4 ．外焰、内焰、焰心，外焰 5 ．二 氧化碳，水蒸气 课堂练习： 1．C 2．A 3．D 4．C 5．A 6．（ 1）无，液；（ 2）特殊；（ 3）溶；（ 4）水珠，变浑浊，水，二氧化碳，酒精 +氧 气 二氧化碳 +水 课后巩固： 1．B 2．C 3．B 4 ．D 5．A 6．①烧杯 ②集气瓶 ③水槽 ④胶头，滴管 7．将甲烷导出点燃，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，过一会儿，发现烧杯内 壁有水雾出现，然后迅速将烧杯倒转过来，倒入少量澄清石灰水并振荡，澄清石灰水变 浑浊，说明有二