2020 年扬州市英语学科中考命题评估报告.doc

2020 年扬州市英语学科中考命题评估报告 为贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》等文件精神，进一步推进我省各地中考改革，发挥考试的育人导向作用，根据《省教育厅关于印发 2019 年各设区市中考评估报告及做好 2020 年全省中考试卷评估工作的通知》的要求，省中小学教学研究室组织学科专家，依据《义务教育英语课程标准（2011 版）》（以下简称《课程标准》），对扬州市中考英语命题进行了评估。以下分别从总体评价、分项评估、命题亮点、问题与建议等四方面逐项阐述。 一、总体评价 根据扬州市报送的考试方案及说明（缺）、命题组织的相关管理规定、命题多维细目表、英语学科试卷、参考答案、评分标准、试卷质量自评报告和统计数据等材料，英语学科专家组对 2020 年扬州市中考英语命题工作的总体评价如下。 2020 年扬州市中考英语命题能认真贯彻落实教育部有关中考改革的指导意见和江苏省教育厅《关于进一步推进中考制度改革的意见》的指导精神，以《课程标准》为依据，遵循“基于情境、素养立意、关注思维、语用为先”的基本原则，在思想性、科学性、导向性、规范性等方面形成特色，试卷能较好地反映和评价初中学生英语学业水平， 也为高一年级学校输送合格新生提供了依据。 主要亮点表现在：一是紧扣课标，重视基础知识与基本技能的考查，凸显两考合一的原则；二是突出语境，着力在真实的语境中考查综合运用语言的能力；三是设题科学，关注能力考查，聚焦思维品质； 四是注重选材，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 主要问题表现在：一是个别试题未能遵循由易到难的原则，不利于考生正常发挥；二是缺少考试说明，无法对考试说明评估项目做出评估。 二、分项评估 英语学科专家组依据《英语学科中考命题评估标准（试行）》对全省各地中考英语命题工作进行系统评估，主要评估项目包括考试说明（缺）、试卷评估、试题评估、参考答案和评分标准等四方面共 12 个评估项目。根据扬州市报送的材料，下面对 2020 年扬州市中考英语 命题工作在 12 个项目上的基本表现做出评估。 （一）考试说明评估（缺） 育人导向 依标导向 （二）试卷评估 多维细目表 2020 年扬州市初中英语中考命题多维细目表格式比较规范，要素比较齐全，便于命题操作。多维细目表包括项目、题号、内容或话题、难度、考点、学科素养及出处等。多维细目表中详细罗列了所考查的语言知识和语言技能，考查内容适切，符合课标要求。 试卷结构 内容结构试卷注重对学生英语语言基础知识和语言能力的考查，内容比例搭配合理，在突出考查主干和核心内容的同时，兼顾一定的覆盖面和综合性。 能力结构试卷能力考查类型全面且分布合理。既注重考查学生的基本能力和方法，更注重考查阅读能力、表达能力、文化知识和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 题型结构 2020 年扬州市中考英语考试由听力口语自动化考 试和纸笔考试两部分组成，满分 150 分。其中听力口语测试满分 30 分。纸笔考试试卷满分 120 分，共七大题，81 小题，选择题与非选择题各 题号题 型分 值权 重主观题单项选择 题号 题 型 分 值 权 重 主观题 单项选择 15 12.5% 50% 完型填空 15 12.5% 阅读理解 30 25% 客观题 词汇运用 10 8.33% 50% 任务型阅读 10 8.33% 缺词填空 10 8.33% 书面表达 A.句子翻译 10 8.33% B.写 作 20 25% 总 分 120 难度结构扬州市中考试卷（含听力口语）为 103.51，难度系数 0.69，整体上较好地体现了毕业与升学两考合一的基本属性，与考试目标相吻合，发挥了良好的导向性。设题难易点分布均匀，为不同层次的学生提供平台，较好地体现了初高中英语教学的衔接。 试卷规范 2020 年扬州市中考试卷页面设置规范，有考试项目名称、科目名称、试卷总分及页码说明、答题时间等，试卷抬头的“说明”指导语简 要明确，条理清晰，无歧义，有利于正确引导学生作答，由于试卷提 供的不是付印件，试卷密封线内及“姓名、学校准考证号或考试证号、条形码”等各内容没有标注。各种题型前有科学明确简洁合理的指导语， 包括题型、数量、小题分、满分值等，答案要求清晰准确。答题卡信 息填写要求和涂卡要求指导明确，答题卡非答题区域提示明确。整套 试卷语言简约、规范，表达清楚、准确。参考答案科学、严密，评分 标准详细、合理。 测试效果 2020 年扬州市中考英语命题具有很好的效度、区分度和信度。试 题整体设计基于双向细目表、学科能力表现、英语课程和评价改革等理念，具有较好的整体性、均衡性和发展性，