有理数的乘法法则.ppt

蒲城县城南学校 雷小庆 学习目标： 1、掌握有理数乘法法则。 2、能运用有理数乘法法则进行计算。 乙水库 甲水库 甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？ 3+3+3+3=3 ×4=12（cm） 如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后甲水库的水位变化量为 乙水库的水位变化量为 (-3)+(-3)+(-3)+（-3）=（-3）×4=-12（cm） 议一议 第二个因数减小1时，积怎样变化？ -9 -6 -3 0 你能写出下列结果吗？ 3 6 9 12 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，积仍为0。 口答： (1)6×(-9)； (2)(-6)×(-9)； (3)(-6)×9； (4)(-6)×1； (5)(-6)×(-1)； (6)6×(-1)； (7)(-6)×0； (8)0×(-6)； (9)(-6)×0×25 (10)(-0.5)×(-8)； 例1计算： 如果两个有理数的乘积为1，那么称其中的一个数是另一个数的倒数，也称这两个有理数互为倒数。 议一议： (1）几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号怎样确定？ （2）有一个因数为0时，积是多少？ 例2计算： 观察下列各式，它们的积是正的还是负的？ （1）（-1） ×2 ×3 ×4 （2） （-1） ×（-2 ）×3 ×4 （3） （-1） ×（-2 ）×（-3 ）×4 （4） （-1） ×（-2 ）×（-3 ）×（-4） （5） （-1） ×（-2 ）×（-3 ）×（-4）×0 数学小日记 日期_________ 今天数学课的课题：__________________ 所涉及的重要的数学知识______________ 理解最好的地方____________________ 不明白或还需要进一步理解的地方______ 所学的内容能够应用在日常生活中，举例说明。 小结： 作业： 必做题：习题2.10第1题 必做题：习题2.10第3、4题 思考： 若a+b＜0，且ab＜0，则（ ） A.a ＞0，b ＞0； B.a ＜0，b ＜0； C.a、b异号且其中正数的绝对值大； D.a、b异号且其中负数的绝对值大。 随堂练习：计算： 填空(用“＞”或“＜”号连接)： (1)如果a＜0，b＜0，那么 ab 0； (2)如果a＜0，b ＞ 0， 那么ab 0； (3)如果a＞0时，那么a 2a； (4)如果a＜0时，那么a 2a ＞ ＜ ＜ ＞