《互换性与技术测量》教案.docx

《互换性与技术测量》教案 适用专业：机械设计制造及自动化、农业机械化及自动化、数控技术应用 教?? 材：《互换性与技术测量》 编?? 者：韩进宏? 一、课程目的与任务： 《互换性与技术测量》是机械类专业的一门实践性很强的技术基础课，它的任务是使学生获得机械零件的几何精度及其相互配合的基础知识和几何参数检测的基本技术，是机械专业技术人才必须具备的基础知识与基本能力。通过本课程的学习，学生应达到以下要求： 1、掌握机械精度设计的基本概念、精度设计的基本步骤、基本原则和一般方法。 2、掌握基本几何量线性尺寸、角度尺寸、形状和位置精度的基本概念及有关国标的基本内容，形位精度和尺寸精度间的关系。具备初步设计几何量精度的能力。 3、了解典型零件及传动件的精度设计基本知识。 4、了解常用测量器具的工作原理、调整和使用。 5、具备对机械零件的一般几何量作技术测量的初步能力。 ? ? ? ? ? ?? 二、课题和课时分配表： 教学内容及教学时数分配表： 课????????????? 题 课　时　分　配 讲授 实验 合计 1 绪论 2 ? 2 2 基本几何量精度 几何参数误差的项目、评定 2 ? 2 几何参数公差数值标准 2 ? 2 形位公差标注、形位公差带的特点 2 2 4 形状、位置公差与尺寸公差的关系 2 ? 2 选用公差值的方法 2 ? 2 表面粗糙度 2 ? 2 3 典型结合和传动的精度设计 圆柱结合 4 ? 4 滚动轴承与轴、外壳孔的结合 2 ? 2 圆锥结合 2 ? 2 螺纹结合 2 ? 2 键、花键的结合 2 ? 2 圆柱齿轮传动 2 ? 2 4 尺寸链 2 ? 2 5 精度检测的基本概念 2 2 4 6 机械精度检测技术 2 ? 2 7 习题课 2 ? 2 三、课题和授课安排： 课??? 次：第一讲 授课课题：课题一、测量标准及互换性概述 目的要求：掌握互换性概念，有关标准化、优先数、技术测量的术语及定义。 了解机械精度设计的基本理论及方法 1 课??? 次：第二讲 授课课题:? 课题二、基本几何量精度 目的要求：掌握有关尺寸、偏差及配合的基本概念 掌握配合的类别，会画尺寸公差带图。 重点难点: 配合的类别及画尺寸公差带图 课??? 次：第三讲 授课课题: 课题二? 基本几何量精度（续） 目的要求: 了解形位公差的基本概念 ????????? 掌握形位公差的标注 重点难点：形位公差的标注 课??? 次：第四讲 授课课题：形位误差和形位公差 课题内容：形位误差的评定与检测；????????????? 形位公差带定义、特点????????????? 本次重点：形位误差的评定、检测,形位公差精度分析???????????? 本次难点：形位公差精度分析 课??? 次：第五讲 授课课题：基本几何量精度（四） 位置公差带特点分析 课题内容：位置公差带定义、特点??? 本次重点：位置公差精度分析? 本次难点：位置公差精度分析 课?? ?次：第六讲 授课课题：几何量精度? 公差原则（一） 目的要求：掌握有关作用尺寸、最大实体尺寸、最大实体尺寸边界、最大实体实效尺寸、最大实体实效边界等概念；独立原则、包容要求的基本概念，并会分析应用。 重点难点：包容要求的应用分析? 课??? 次：第七讲 授课课题：几何量精度? 公差原则（二） 目的要求：进一步理解最大实体实效尺寸、最大实体实效边界的概念； 掌握最大、最小实体要求的基本概念，并会分析应用。 难??? 点：最大、最小实体要求的分析应用 重??? 点：最大实体要求的应用分析 课??? 次：第八讲 授课课题：几何量精度? 形位精度的选用（二） 目的要求：进一步理解最小实体实效尺寸、最大实体实效边界的概念； 最小实体要求的分析应用举例。 掌握公差原则的合理选用。 了解形位公差的选用原则。 难??? 点：最小实体要求的分析应用 重??? 点：最大实体要求的应用分析 课??? 次：第九讲 授课课题：几何量精度? 表面粗糙度 目的要求：了解表面粗糙度、取样长度、评定长度、基准线的概念 ????????? 掌握表面粗糙度的高度特征参数及标注 难??? 点：高度特征参数的选用 重??? 点：表面粗糙度的高度特征参数及标注? 课??? 次：第十讲 授课课题：典型结合的精度设计：光滑圆柱结合的精度设计 基本内容：了解圆柱结合的精度设计 掌握基准制、公差等级、配合种类的选择原则。 重点难点：掌握基准制、公差等级、配合种类的选择原则。? 课??? 次：第十一讲 授课课题：典型结合的精度设计：光滑圆柱结合的精度设计 基本内容：了解圆柱结合的精度设计 掌握基准制、公差等级、配合种类的选择原则。 重点难点：掌握基准制、公差等级、配合种类的选择原则。? 课??? 次：第十二讲 课??? 题