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《三只猴子》教学反思
大班艺术领域—音乐活动
活动初，我先让孩子们认真的倾听音乐。孩子们回答一个问题我便根据他的回答出示与歌曲有关的系列图片。在学唱歌曲的过程中，幼儿学得快乐，玩得开心。从引题听赏歌曲到玩节奏游戏到结束，整个过程中，我都在用自己的歌声，感染小朋友。
活动开展中有做的好的地方也存在一些不足：
1、在本次活动的开展中我示范了三组节奏型，都是我重在操作，让孩子学跳，如果给孩子机会，让他们拍一拍，孩子记忆就会更深刻。
2、活动过程中游戏环节孩子很感兴趣，应该给孩子更多的时间去玩，这样才能够为下面的教学做好铺垫。
3、将节奏运用到纸杯舞的形式，前期的准备工作做得不够，应该让孩子练习一下。
4、教学活动中，对幼儿提出的要求及任务，交代的不明确，因此幼儿没能够较好的掌握。
总之在任何一个教学活动中，都要以幼儿的发展为主体，挖掘领域的特征，切透教材，精心准备每个环节，正如纲要中所提到：在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，那样才能够使活动效果更佳。
以上就是我对本次教研活动以及我开展的活动的一点反思和想法。
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