幼儿园管理机制概要.pdf

幼儿园全部管理制度 加强师德教育，使教工牢固树立一切为了孩子的教育观和儿童观，乐意为幼教事业作贡献。 晨检制度 为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园 ,我园应坚持每天进行晨检工 作，要求为：一摸、二看、三问、四查 : 一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。 二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并 隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。 三问： 问问幼儿在家中的健康情况， 有无不适以便在园中观察， 如发现问题可细问其有无发 执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。 四查： 对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。 检查有无携带易造成外伤的物品、 器械入 园，最好不要让幼儿自带食品入园。 晨检过程中 ,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼 儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。 全日观察制度 教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录 ,具体 工作如下： 1、 对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时 知道家长，并做好观察记录。 2、 对在园幼儿应观察其有无健康问题。 （1） 看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。 （2 ） 观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。 （3 ） 观察幼儿的活动情况是否正常。 （4 ） 注意防范意外事故的发生， 在园中如果发生摔、 碰、划破皮肤等事故应及时处 理，离园时必须告知家长，并做记录。 3、 离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。 对全日观察中有发现问题的幼儿， 或带药入园者， 离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中 的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。 幼儿园周边环境安全治理制度 1、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取 得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。 2、幼儿园在做好内保工作的同时，应重视周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派 出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。 3、值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对园外附近环境的巡查，发现可疑人员或可 疑情况，要针对不同情况及时报告幼儿园行政、 “110”、“120”、“122”或附近派出所，以保 护幼儿、家长和教职工安全。 4、开学前后，教师要组织家长会，提请家长、幼儿注意交通等各项安全。 5、建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安全工作。 幼儿园公共活动场所安全管理制度 1、幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原 则。 2、开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园 应组织电工定期检查电源开关、 插座是否完好， 有损坏的应及时修复。 组织安全员定期检查 场地安全和游乐设施安全。 3、开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。 4、开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。 5、大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。 幼儿园班级教育活动教学安全制度 1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。 2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进 行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小 结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。 3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和 自我保护。 4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼 儿身体伤害事故保教人员要负责任。 5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。 幼儿园食堂安全管理制度 1、幼儿园食堂要依照《食品安全法》要求到市卫生防疫站申领《食品卫生许可证