讨厌黑夜的席奶奶教案新部编本.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 中班语言综合活动：讨厌黑夜的席奶奶 活目： 1、理解故事，知道黑夜是不用和害怕的。 2、敢于面陌生的事物，会采取正确的方法和度。 重点：理解故事，知道黑夜是不用害怕和的。 点：在故事与操作玩耍中，明白事理（黑夜是不用害怕与的）、累知（各个房的用具与用品）。 活准 故事ppt、操作卡片（物品具象：厨房用具）。 活程 一、席奶奶黑夜 1、是什么候？你是怎么知道的？ (如幼儿回答有星星、月亮，回：晚 上，星星、月亮出来了。 ) 2、黑漆漆的夜晚，你会感到怎么？ 3、（教述：小附近的山区里，住着一位老太太，大家都叫她席奶奶。） （1）席奶奶怎么啦？ （2）席奶奶好像在着什么、害怕什么。是什么西那么，她想开呢？你看到了什么？（幼儿回答）原来就是席奶奶的猫、蝙蝠、田鼠、鼹鼠。（如有幼儿是小，和不出鼹鼠，回幼儿：其是席奶奶的蝙蝠，有洞里的鼹鼠，田里的田鼠。） 4、（教述：她猫、蝙蝠、田鼠、鼹鼠 ??） 些都是夜出的物，也是“夜行物”，席奶奶非常，猜猜她会哪些夜行物？小朋友的XX、XX不光是晚上会出，白天也会出。听听“夜行物”个，想想什么的物才算是夜行物？（原来只在晚上出来活的物叫做夜行物）在看看，画面上的猫、蝙蝠、田鼠、鼹鼠它都是夜行物。 小：原来，席奶奶夜行物。 5、（教述：她黑影、睡??和黑夜有关的西，席奶奶都。 6、（故事名字）是一个 “黑夜的席奶奶”，故事的名字叫什么？ 二、席奶奶赶走黑夜 1、（教述：席奶奶想 ——要是我能把黑夜赶出小，太阳就能永照 着我的小茅屋，那多好！所以，她准赶走黑夜。） 2、席奶奶用了什么法赶走的黑夜？（里不需要回幼儿太多） （教述：她用小枝扎了一把帚，要掉茅屋里和小上空的黑夜，她又又扒又又，咦，黑夜赶走了？没有，黑夜是在那里。） 是席奶奶想到的第一个法。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 3、（出示ppt7，教述：席奶奶拿出，了一个大口袋。她想把黑 夜装在里面，拿到小外面去倒掉。她又装又填又又塞，手脚地一个黑 影也不放，可是没法把黑夜全都塞布袋里；她像剪羊毛似的去剪黑夜， 但是从天上掉下来的只是一些云；她用蜡去黑夜，但是黑夜又溜到屋外去了； 席奶奶用了最后一个法，你知道是什么法？黑夜哼催眠曲。 可是 的黑夜在那里。） 席奶奶一共用了几个法？（5个）（A.如果幼儿回答5个:是的，5个，那少了哪一个方法？B.如果幼儿回答4个：席奶奶只用了4个方法？才我的第一个方法是什么？所以，一共用了几个法？5个。） 4、席奶奶用了么多法，猜一猜她把黑夜赶走了？ 三、帮席奶奶想法 1、席奶奶真的没有赶走黑夜，但是她在太、害怕黑夜了，忙了屋子，她一冲了她家的生。可是，她看生里有一大黑乎乎的西。 会是什么呢？我一起帮席奶奶看一看。看！都有什么？（玩“眼力”游）（回方式：XX看到了梳子，你看到了？哇！真的是梳子（拍手）。 除了看到梳子，你看到了什么？毛巾，毛巾在哪里呢？里（拍手）。有呢？牙刷，有没有牙刷呢？咦，真有牙刷！······） 幼儿出一个就用色注出来。找完了？ 小：哦!原来生些黑乎乎的都是洗漱用品。 2、你的眼睛真亮！可是席奶奶不知道、看不清楚，她又了厨房，看看里黑乎乎的有些什么？我一起找一找。（玩“眼力”游） （1）看，老黑板上有那么多片，小朋友来找一找有哪些片是席奶奶厨房里有的西。（幼儿找到后放到黑板上。） （2）原来，厨房里黑乎乎的西是碗、平底??些都是厨房用具。 3、才我在席奶奶家生和厨房找到的些用品、用具你家有？ 些西白天看得？ 小：呀！黑夜里藏着的西就是我白天也能看的西，你得害怕？是的，一点儿也不用害怕的！ 5、小朋友真棒（勇敢）！那在我席奶奶点什么吧？ 席奶奶听了小朋友的告，心里平静了多，她再也不黑夜了，安心地睡了。太阳升起来了，美的白天到来了，在美的白天，你会做什么呢？ 既然白天那么好玩，那我在出去玩吧！ 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰