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先声夺人,从心开始——谈《生命的壮歌》
的初读教学
05
在我的印象里, 教学 《生命的壮歌》 一课是很有难度的。
今天我尝试着这样进行教学,我给起个题目,叫做《先
声夺人,从心开始》。
我的教学是从学生没有预习开始的。
【教时的教学过程】:
一、抓住词语,突破课题
从“壮、状”的区别开始启航。
上课伊始,我首先说:“同学们经常写错这样两个字,
请大家看我板书。”我把“壮、状”两个字写在黑板上,其
中,我把“壮”
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