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新人教版一年级语文上册第四单元教案与教学反思
1 秋 天
教案设计
设计说明
《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
“兴趣是最好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。
本教案采用以读代讲为主， 教师指导为辅的学习方法。 创设情境， 引导学生从朗
读中感受秋天的基本特征， 从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。 另外， 引导学
生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受
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