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- 2021-05-19 发布于北京
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初二年级 物理;不同的滑轮组,做相同的有用功,机械效率相同吗?;想一想:这位同学的实验方案是否正确?;F;变速上升;水中匀速上升;;实验原理;测量不同滑轮组的机械效率;
T/ N;
T/ N;
;
;
;实验结论
滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关,动滑轮重力是影响额外功的主要因素。
;资料;相同的滑轮组,机械效率相同吗?;相同的滑轮组,提升高度相同,物重不同;实验结论
滑轮组的机械效率与提升物体的重力有关,且同一滑轮组提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高。
;
G/ N;如何提高??轮组的机械效率?; 张明同学认为,测量滑轮组的机械效率不需要使用刻度尺,也不需要组装滑轮组。只需测出物体重力和滑轮组中动滑轮重力即可。他的理由如下:;;
T/ N;?;静 止 时:F=1.5N;静 止 时:F=0.8N;张明的方案;相同的滑轮组,提升高度相同,物重不同;学以致用;实验分析;实验分析;实验分析;实验步骤;实验数据表格;资料;实验数据表格;资料;实验数据表格;实验结论;理论分析;滑轮组的机械效率
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