初二语文(统编版)-《蒹葭》(2).pptxVIP

;音乐美 双声、叠词、押韵、二二拍、重章叠句 结构美 四言为主、重章叠句 ;蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 ;抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。;所谓伊人，在水之湄。 所谓伊人，在水之涘。 ;溯洄从之，道阻且长。 溯洄从之，道阻且跻。 溯洄从之，道阻且右。;溯洄从之，道阻且长。 洄，逆流。 溯洄，逆流而上。;溯洄从之;道阻且长。;溯洄从之，道阻且长。 溯洄从之，道阻且跻。 溯洄从之，道阻且右。 跻，（路）高而陡。 右，向右迂曲。;溯游从之，宛在水中央。 溯游从之，宛在水中坻。 溯游从之，宛在水中沚。;“追求者”形象分析 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 ;“追求者”形象分析 真诚 执着 专一 无畏 ;伊人 在水一方 宛在水中央 在水之湄 宛在水中坻 在水之涘 宛在水中沚 ;“伊人”谓谁？ 爱情说 政治说 理想说 …… ;思想美;《蒹葭》一诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长；没有直接描写“伊人”，但其身影却无处不在。说说这首诗是怎样达到这种效果的。;《关雎》《蒹葭》 在内容情感和表现形式上有什么异同？;总结 1.音乐美 2.