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中班社会实践活动方案（多篇） 篇：中班秋季社会实践活动方案 中班秋季社会实践活动方案 设计意图：秋天来到了，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合着。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界，它们给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。为了让幼儿更好地了解秋天，感受秋天的季节特征，我们在园领导的带领下，带领幼儿到荆川公园进行秋季社会实践活动。 活动目标： 1、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 心情。 活动准备：幼儿：一人一个小包，里面可以装些零食和水果或者饮料，一个 塑料袋、一张旧报纸 教师：配合秋游的用具：垃圾袋、照相机、球网。 活动过程： 一、教育幼儿外出注意安全，乘车过程中头、手不要伸出窗外。 二、在幼儿园排队整理，上车 带领幼儿参观荆川公园的美景 四、集体拍照留念 五、幼儿自由活动（喝水、上厕所） 六、教师组织幼儿游戏：《看谁接得准》 七、教师小结整队回幼儿园。 ? ? 2、通过秋游活动，让幼儿感受集体外出的兴奋和喜悦。 3、培养幼儿热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦 第2篇：中班幼儿社会实践活动方案 中班幼儿社会实践活动方案大全 刚刚出生的婴儿不具备这些品质，因此他(她)必须渡过一个特定的社会化期，以熟悉各种生活技能、获得个性和学习社会或群体的各种习惯，接受社会的教化，慢慢成人。下面是橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 中班社会教案：小老鼠打电话 活动目标： 1、让幼儿知道不能随便拨打电话。 2、认识三个特殊的电话号码，并知道其用途。(110、119、120) 3、激发幼儿进行大胆想象。 活动准备： 小老鼠图片一张，电话机一台，电话号码牌三个(110、119、120) 活动过程： 一、示小老鼠图片，引出故事与主题。 二、在故事中抛出问题。 1、“小朋友们猜猜小老鼠看见谁啦?为什么?” 2、“原来小老鼠请的客人是小花猫。哎，小花猫来了会发生什么时呢?” 3、“这下子，小老鼠可惨啦。为什么它会那么惨呢?” 三、向幼儿介绍三个特殊的电话号码，并知道在什么时候才能拨打该号码。 “为什么不能随便打110/119/120?” ----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 四、讲述电视上的个案，让幼儿说说发生这样的事该打哪些电话号码。 中班社会教案：我爱爸爸妈妈 活动意图： 亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。 在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。 活动目标： 1、体验亲子的甜蜜和默契。 2、尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容。 活动准备： 一组亲子的照片，视频转换仪，记录卡，笔等。 活动过程： 一、我和爸爸妈妈在一起。 1、听录音引出爸爸妈妈。(内容见反面) 2、欣赏照片。照片上有谁?他们在干什么? 二、我的爸爸妈妈。 1、教师记录自己的爸爸，主要内容是身高、属相、工作以及一----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 2 起玩时最开心的事情。 2、教师和幼儿讨论记录妈妈的符号并加以记录。 谁的爸爸(妈妈)?爸爸(妈妈)长得高吗?爸爸(妈妈)的属相是什么?爸爸(妈妈)干什么工作?爸爸(妈妈)最喜欢的人是谁? 3、鼓励幼儿向同伴介绍自己画下来的爸爸和妈妈。 4、个别幼儿根据记录卡有顺序地向大家介绍自己的爸爸妈妈。 三、我爱爸爸妈妈。 1、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。 2、倾听录音，体验温馨的亲子情感。 附： 我的爸爸妈妈是一棵棵高高的大树 我总是象小动物一样趴在他们的身上 我的爸爸是只老虎我的妈妈是只老鼠 嘿嘿别怕别怕这是他们的属相 我的爸爸是篮球教练还是个灌篮高手呢 我的妈妈是警察专门抓小偷 …… 要说我爸爸喜欢谁当然是我和妈妈喽 我爱爸爸妈妈爸爸妈妈也爱我 中班社会教案：快乐的动物园 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 3 现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。 小朋友对小动物浓厚的兴趣，促使我们开展了以“可爱的