统编版三年级语文下册9 古诗三首.docxVIP

9 古诗三首 教学导航 [教学目标] 1.正确、流利有感情地朗读、背诵古诗。 2.学习古诗中的七个生字，理解“爆竹、屠苏、曈曈日、桃符、欲断魂、杏花村、异乡、佳节、登高、茱萸”等词语，了解诗句的意思，感受古诗描绘的场面，体会诗人的思想感情。 3.学习《元日》了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。 4.了解《清明》这首诗的意思，能够用自己的话描述诗中所描写的事情，体会诗人的思想感情，在熟读的基础上进行背诵。 5.学习《九月九日忆山东兄弟》通过有感情地朗读、背诵诗句，感受诗人的孤独、对亲人的思念之情。 6.通过学习激发学生课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感。 [教学重难点] 学生通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。 通过有感情地朗读、背诵诗句，体会诗人的思想感情。 通过学习激发学生课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感。 [教学课时]3课时 [教学准备]多媒体课件 教学过程第一课时 一、情境导入，揭示课题。 1.欣赏图片，感受欢庆。 今天老师为大家带来了礼物，想不想看？（播放课件：配乐《春节序曲》播放过春节的各种图片包饺子、贴春联、拜年、放鞭炮等。） 老师带给大家的是一份特别的心情，刚才的画面反映的是什么时候的场景？（春节）你看到人们是怎样过春节的？ 2.谈话导题。 春节是一年中