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新人教版高中英语必修1优质课件:Listening and Talking, Reading for Writing Building Up Your Vocabulary.pptx

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Welcome UnitListening and Talking,Reading for Writing Building Up Your VocabularyPART 1基础自测课文预读PART 2PART 3重点词汇PART 4经典句式PART 5达标检测PART1基础自测默写练习(二)Ⅰ.写出下列单词的汉语意思(共10小题;每小题2分,满分20分)1.forward adv. ____________ adj. _______________2.flash n. _________vi. _____________________vt. __________________3.goal n. __________________4.strategy n. ___________5.partner n. ___________________6.improve vi. vt. _____________向前;前进?向前的;前进的光;信号闪耀;闪光;发出信号使闪耀;发出(信号)目标;球门;射门策略;策划同伴;配偶;合伙人改进;改善7.company n. _________________8.style n. ____________9.explore vt.vi. ___________10.confidence n. ___________公司;商行;陪伴方式;作风探索;勘探信心;信任Ⅱ.写出下列汉语对应的英语单词(共10小题;每小题2分,满分20分)11. vt. 组织;筹备;安排;组建 vi. 组建;成立→ n. 组织;团体;机构→ adj. 有组织的;有条理的12. adj. 好奇的;求知欲强的→ n. 好奇心13. n. 性格;个性→ adj. 个人的;私人的→ n. 人organis(z)eorganis(z)ationorganis/(z)edcuriouscuriositypersonalitypersonalperson14. vt.vi. 修改;修订;复习→ n. 复习;修订15. adj. 正式的;正规的→ adj. 非正式的16. adj. 男(性)的 n. 男子→ adj. 女(性)的 n. 女子17. vt.vi. 集中(注意力)→ n. 集中;专心reviserevisionformalinformalmalefemaleconcentrateconcentration18. n. 实验;试验19. n. 交换;交流 vt. 交换;交流;交易;兑换20. n. 国家;民族→ adj. 国家的;民族的 → n. 国籍;民族experimentexchangenationnationalnationalityⅢ.写出下列短语或短语对应的汉语意思(共10小题;每小题3分,满分30分)21. 盼望;期待22. ? 记笔记23. 记日记24. 为……制定计划25. 记下;写下26.be curious about ___________27.flash card _________________28.in the future _______29.on the weekends _______30.register for ________________look?forward?totake?noteskeep?a?diarymake?plans?forwrite?down对……好奇教学卡片;识字卡在未来在周末为……注册/登记Ⅳ.完成句子(共5小题;每小题6分,满分30分)31.I like to write about in English.我喜欢用英语写我读到或听到的东西。32.I take notes .我在听和读的同时记笔记。33.If I’m not in class,I’m in the library in the computer lab.如果我不在教室里,我要么在图书馆,要么在计算机实验室。34. ,it is important ____________________before you make a plan.不管你想学什么,重要的是在制定计划之前确定你的目标。what?I?read?or?hearwhile?listening?and?readingeitherorNo?matter?what?you?want?to?learnto?decide?on?your?goal35.If you are learning new words,it is wise to use small cards ______________ .如果你正在学习生词,最好使用上面写有单词的小卡片。with?the

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