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爱丽丝漫游奇境记读后感（多篇） 篇：《爱丽丝漫游奇境记》读后感 作为学生，会遇到很多需要写读后感或者观后感的时候，那么，怎么才能写出一份令老师满意的读后感呢？下面小编一起来学习《爱丽丝漫游奇境记》的读后感吧。【第1篇：《爱丽丝漫游奇境记》读后感】 世界名著《爱丽丝漫游奇境记》作者刘易斯.卡洛尔很喜欢和孩子打交道.和孩子们一起时,他觉得无拘无束、自由畅快，能完全进入孩子们的心灵。由于其个人坎坷的经历和对社会的认识，作者在童话中含蓄表达对社会的谴责和讽刺。 文中主人公爱丽丝的故事充满各种奇特的幻想：能变大变小的身子、组成王国的扑克牌，能穿入的镜子世界、使人忘记的小树林……一切就像是孩子的一个五彩梦，是孩子们向往的童话世界。善良可爱的爱丽丝是其中的一颗明珠。她也许并不聪明，但是她有一颗纯净的爱心，对一只小鹅都彬彬有礼。加上她那双明亮的眼睛，一个生动的女孩形象跃然纸上。 文学是比鳥飞的还远的梦想、比花开的还美的情感、比星闪的还亮的智慧，是我们永远忘不掉的信念。 请接受这美丽的故事，童真故事将你我梦幻留下，用温柔的手将它织进童年的梦…… 【第2篇：《爱丽丝漫游奇境记》读后感】 我很喜欢看《爱丽丝漫游奇境记》这本书。书中的主人公爱丽丝是个十分可爱的小女孩；是个想象力特别丰富，思维罗辑比较强的一个小女孩；是个懂得辨别是非，明白真善美，且富有同情心的一个小女孩。在她的身上，充分体现了儿童那种纯真的天性，一些超级离奇的想法。 这本书分了一些章节，每个章节所写的各式各样，通过写“奇怪的兔子洞、眼泪的池塘、毛毛虫的办法”等等，介绍了猫、狗、兔子、老鼠、老鹰等等一些动物，采用了拟人的手法。通过写这些动物们团结一致开聚会，组织一些活动，从而引发到同学们也应该相互帮助，在一个班里，没有敌我之分，是一个团体，是一个集体。大家都有为一个班级，一个学校争取集体荣誉感。 爱丽丝善良一面也触发到我孩子的内心深处，我的孩子是一个善于助人为乐，爱帮助别人，随时站在别人立场上为别人着想的一个孩子。 爱丽丝勇敢的一面，在我女儿身上也体现得淋漓尽致。每当我忙于工作，下班回来晚点的时候，她总是一人回家做作业，吃饭。有时一个人孤苦伶仃的也象爱丽丝那样胡丝乱想。有一天我晚点回来，我女儿对我说：“妈妈，你没回来，我就一人坐在沙发上哭，哭累了我就睡，睡着睡着我就梦见妈妈开门回来了，然后拥抱我，对我说：‘孩子，你真乖，你真坚强。’结果醒来，原来我还是一个在家里，刚才只是做的一场梦而已。” 我听了孩子对我诉说了这些，我觉得每个孩子都梦幻着一个幸福、健康快乐、温馨美满的生活和学习。同时我也要同孩子一起相互学习，共同进步。 【第3篇：《爱丽丝漫游奇境记》读后感】 《爱丽丝漫游奇境记》是我读过的最富有想象力的、最奇妙的童话书。以至于读到最后，连我自己都觉得这个奇幻世界不是梦。 在这个世界里，什么奇怪的事都有可能发生——你可能会随时变大、缩小，也可能遇到非正常的动物或事情。你甚至在用生命来冒险——因为这里有暴躁易怒的红桃王后，她几乎每一分钟就会“砍”掉一个人的头（其实都是她自己想象出来的）。然而老好人红桃国王却恰恰相反——他是一个“公正”的人（因为据柴郡猫的话来说：“我们这儿全是疯的，我是疯的，你也是疯的。”所以红桃国王也是疯的，但他却比红桃王后正常一些），当红桃王后发脾气时，他“总是”会安慰她，使红桃王后平静下来。还有丑陋的公爵夫人、时悲时喜的假海龟和狮鹫、会笑的柴郡猫、一年四季都发疯的帽匠、只在三月发疯的三月兔、成天睡觉的睡鼠、可怜的壁虎比尔、来去无踪的兔子先生……是他们构成了这个奇妙的世界。 实际上，当你在看的时候，你会发现里面有些思维方式是非常荒谬的。但你仔细一想，就会觉得其实很正常——梦境嘛，一般都比较奇怪。就比如书开头描述的：一只会说话的兔子跑过，爱丽丝竟然不觉得奇怪，她甚至觉得很正常！但对于整本书而言，我并不觉得这是一个梦，而是觉得它可能是某种精神的寄托，所以最后爱丽丝的姐姐也梦到了其中的内容，因而我想这个兔子洞可能是存在的，只要你想去，人人都可以跳进去，去亲自体验一把爱丽丝的感受，我想这是非常非常刺激的。 哦！我又看到了那只会说话的白兔！来吧，我正式邀请你们，和我一起跳进这个直通地心的神奇兔洞，在这里，你会发现属于自己的神秘花园，找到属于自己的奇妙盛宴！ 【第4篇：《爱丽丝漫游奇境记》读后感】 书中的小爱丽丝是一个活泼、善良的小女孩。她充满幻想，她喜欢童话，她充满好奇心，她富有同情心。她也同样拥有一个许多女孩子都梦寐以求的梦—成为童话中的白雪公主。 爱丽丝也许并不聪明，但是她有一颗纯洁的爱心，对一只小鹅都是那么的彬彬有礼。加上她那