幼儿园一日保教工作细则(中班).doc

幼儿园一日保教工作细则(中班) 项 目 教师的要求 保育员的要求 幼儿的要求 入 园 、 晨 检 原有细则 1.做好二次晨检（一摸、二看、三问、四查），有异常及时处理。 2.主动、热情、礼貌地迎接幼儿和家长。 3.热情迎接幼儿，观察、了解幼儿的情绪及身体状况，多关注患病儿、体弱儿。 4.清点幼儿出勤情况，并做好记录。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。 幼儿到班前准备： 1.按时到岗,开门、开窗关好纱窗，使室内通风换气。 2.常规清洁卫生：打扫室内清洁卫生（顺序为：门/门框、窗/窗台、玩具柜/框、钢琴/凳、空调、电器、电视柜、口杯架等） 晨间接待： 1.热情接待幼儿与家长，主动了解幼儿在家情况。 2.配合老师做好幼儿衣物穿脱和书包的放置工作。 3. 熟悉、了解老师安排的一日活动内容。 1.衣着整洁，高兴上幼儿园，愉快接受晨检。 2.能主动向老师问早，与家长再见。 3.自由选择室内玩具玩耍，高兴参加活动。 4.乐意与同伴、老师交流。 新增细则 按时到岗，七步洗手法清洁手部；检查班级设备设施及材料安全，及时排查出隐患。 清点幼儿出勤情况，并做好记录；及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因，进行详细登记；幼儿园进班前需测量温度；检查幼儿面部是否有伤痕、衣服口袋里是否有危险小物件。 指导早入园的幼儿和老师一起整理区域材料，保持环境整洁、美观。 对家长的特殊需求做好记录并及时告知班级其他保教人员。 5.提前准备好当日各项活动教玩具。 按时到岗——开门、开窗、关好纱窗——填写到岗健康登记表——更衣——戴一次性口罩——七步洗手法清洁手部。 清洁内务——桌面消毒（一）餐桌：（一清、二消、三擦干）第一遍：清水擦拭。第二遍：用含有效氯250毫克/升的消毒液擦洗一次。作用时间10~15分钟。第三遍：清水擦拭(一桌一帕)；抹布专用。 来到班级教室，放好自己的东西以后，用七步洗手法清洁手部。 在老师的引导下自我检查，将不安全的物品放在指定位置，并妥善保管。 和老师一起整理区域材料，保持环境整洁、美观。 主动与老师、同伴问好。 选择自己喜欢的区域进行晨间活动。 早 餐 、 晨 间 活 动 原有细则 1.创造安静愉快的进餐气氛，用正面教育的方法鼓励幼儿吃饱、吃好。 2.介绍、分发饭菜，激发幼儿食欲。 3.提醒幼儿正确坐姿和使用餐具的正确方法。观察幼儿食欲和进食量，纠正偏食、挑食习惯，不催食。 4.提醒幼儿饭后漱口、擦嘴。 5.组织先吃完的幼儿开展丰富多彩的晨间活动。 1.分餐前要用肥皂洗手，带好口罩和手套。 2.分发饭菜时注意安全、卫生，冬保暖、夏散热。 3.根据幼儿的食量增添饭菜，让幼儿吃饱吃好。 4.协助老师管理幼儿进餐，主动帮助进餐困难的幼儿。 5.督促指导幼儿餐后漱口、擦嘴。 6.幼儿进餐完毕，及时清理地面（避免幼儿踩上食物残渣后滑道）然后收拾餐桌、清洁并将餐具送到厨房清洗消毒。 7.对餐巾清洗消毒。 8.照顾个别上厕所的幼儿。 9.组织幼儿晨间活动，并做好操前准备。 1.安静进餐，不挑食，养成良好的进餐习惯。 2.学习正确使用餐具，坐姿正确，餐后用正确的方法擦嘴、漱口，学习收拾餐具。 3.学习良好的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食，精力集中的吃饭。保持桌面、地面和衣服的整洁。 4.愉快、有序的进行晨间活动。 新增细则 餐前，教师分发饭菜前做好手部清洁、消毒工作，戴好口罩和一次性手套；组织幼儿有序洗手、就餐。指导幼儿用七步洗手法洗手，提醒幼儿就餐时与同伴相隔1米及以上；邀请幼儿介绍当日餐点，激发幼儿进餐兴趣。 餐中，全面观察幼儿进餐情况，提醒幼儿安静进餐，对挑食、偏食以及暴饮暴食的个别幼儿及时指导与帮助；关注幼儿进餐礼仪的培养，不大声讲话、咀嚼不出声音、不朝着饭菜打喷嚏、不脱鞋等，保持良好的坐姿；指导幼儿学习吃带骨、剥壳的食物的方法；指导幼儿正确使用筷子；鼓励幼儿身体不适时及时告诉老师，老师及时调整进餐量。观察幼儿进餐情况时，佩戴口罩。 3.餐后，指导幼儿自己收拾餐具，整理桌面残渣；提醒幼儿吞完最后一口饭菜再漱口、擦嘴；有计划地组织幼儿参与餐后散步、观察等安静活动。 1.进餐前，用七步洗手法清洁手部；有序地排队端餐。 2.进餐时，与同伴保持一米及以上距离；安静进餐，吃完自己的一份饭菜。 3.进餐后，分类放好餐具，在老师的引导下参与餐后活动。 早 操 原有细则 提醒并检查幼儿是否做好早操前准备（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套等）衣服、鞋子是否穿好。 2.领操时精神饱满。口令规范，示范动作准确、熟练，面向全体并关注个别幼儿。 检查场地、器械安全。 在早操前按要求摆放器材，在结束后整理收拾活动器械。 操前为个别体弱儿垫汗巾,操中观察幼儿的活动量，巡回抚摸幼儿的头、颈、背部有无汗并及时用汗巾隔离衣服。提醒或帮助幼儿增减衣物，特别关注体