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小学生心理健康档案
姓名 性别 男 出生 2010.0
年月 4
学生本人情况 班级 一年级七班 家庭 是否独 否
住址 生子女
血型 既往病史 无
身体状况 身体发育状况 良好
父亲 职业 工人 文化 中专
程度
母亲 职业 个体 文化 大专
家庭状况 程度
与本人关系 亲密、比较亲密、一般、较差
家 庭 组 亲父母 教 育 方 说服
合 式
学生心理健康状况一览表
学年度
成绩等级 学习态度
学习生活状况 担任班干 业余活动
部情况
睡眠状况 良好 学习兴趣
与老师关系 良好
交际关系状况
与同学关系 良好
困惑与烦恼
心理干预谈话内 生活习惯良好。
容 (主要从学生的
性格以及近期的
情绪状态、生活习
惯、学习情况进行
等了解)
关注程度评估主 一般关注。
要从学生近期的
情绪状态、生活习
惯、学习情况进行
评估(一般关注、
重点关注、跟踪关
注)
备注: 1、学生要客观如实填写个人资料。 2、学生心理健康档案要严格保密。 3 、学生心理
健康档案不同于一般人事档案, 不得作为学生品行评定依据, 更不得作为学生终生档案放入
人事档案材料, 学生心理档案一般要在学生离校后封存。 4、“心理干预” 与 “关注程度评估”
由班主任老师填写。
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