一年级下册音乐教案第15课 歌曲《小鼓响咚咚》｜花城版 (3).docVIP

一年级音乐《小鼓响咚咚》 一、教学内容 ????????1、?动?音乐游戏《鼓上的小米粒》 ????????2、唱?《小鼓响咚咚》 二、教材分析 ????本课的教学内容均与打击乐器有关，在进行教学设计时，可以围绕“打击乐器”这根主线，把唱、听、动等活动有机地、自然地融于一体。 《小鼓响咚咚》是一首短小、流畅、容易上口的儿童歌曲。歌词富有童趣和爱心，词作者利用汉字“咚咚咚”和“懂懂懂”的谐音关系，赋予“小鼓”以生命的灵气，教育小朋友从小要做关心他人的好孩子。在教学中不能过分追求声音的响亮，要帮助小朋友体会三拍子歌曲特有的韵律感，但不要特别突出强拍的力度，以免破坏歌曲自然的美感。 音乐游戏《鼓上的小米粒》是一个很容易引起学生兴趣的游戏，但在教学中即要注意让学生玩得开心，又要关注学生是否从“玩”中学到了什么。 三、教学目标 ????????1、通过本课的学习，学生对关心他人的重要性有所认识；创造能力与合作意识得以增强。 ????????2、通过《鼓上的小米粒》音乐游戏，学生能准确地感受音乐中强弱变化，还能用自己的方式表现强弱。 四、教学重点、难点 ????????1、?知道学生用活泼、亲切、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》，并提高学生对音乐中强弱变化的感受和反应能力。 ????????2、培养学生的创造力和即兴表演能力。 五、教具准备： ????小鼓，小米粒（染成五颜六色的），《小鼓响