胜利学校小学生品格习惯养成教育实施方案.doc

胜利学校小学生品格习惯养成教育实施方案 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下： 一、指导思想： 以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、与《小学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。 二、培养目标： 以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现，更关注学生的日常生活，逐渐使学生形成各种良好行为习惯。达到在校做个好学生；在家做个好孩子。 三、组织领导机构 组 长：XX 副组长：XX 成 员：各年级段组长和各班主任。 四、小学生品格习惯养成教育活动的内容 所谓小学生品格习惯的养成教育，一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上说，小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。 具体划分为以下几点： (一)、生活好习惯 1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。 2、经常使用您好、谢谢、请、对不起、没关系等礼貌用语，在家也讲普通话。 3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。 4、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说再见。 5、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，有事大家商量；懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。 6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。 7、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。 8、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。 9、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。 10、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。家里经常开窗透风。 11、饭前喝水润喉，每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。 12、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。 13、未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。 14、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内外逗留，及时回家。 15、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。 16、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。 17、遇事爱问为什么，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。 (二)、学习好习惯 18、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。 19、读书写字做到头正、身直、足平、臂开，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。 20、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。 21、课堂上积极回答问题、提出问题。 22、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规范。 23、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。 24、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。 25、懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。 26、能合理安排学习时间，主动求学。 27、能早起晨锻，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。 28、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，严肃、虚心、认真负责。 (三)、学校好习惯 29、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。 30、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。 31、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。 32、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。 33、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗