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大班数学人民币的换算教案反思 这是大班数学人民币的换算教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、引导幼儿进行交流，了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。 2、引导幼儿了解“1元=10角“的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。 3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 活动准备 ： 和幼儿一起收集 1角、2角、5角、1元人民币若干，标明价格（1角~5角）的玩具9篮，游戏币每个幼儿一套。 活动过程： 1、 引导幼儿仔细观察人民币并进行交流，发现不同面额人民币的特征。 A、 先来看看1元的人民币，你发现了什么？（老师小结幼儿的回答，介绍一下1元纸币上的风景图案是杭州西湖；1元的硬币是银白色的，有牡丹花或菊花图案。）B、 再来看看5角的人民币，你发现了什么？（老师小结幼儿的回答，介绍一下5角纸币上的人物图案是侗族和苗族的阿姨；5角的硬币是黄色的，有梅花图案。）C、 再来看看2角的人民币，你发现了什么？（老师小结幼儿的回答，介绍一下2角纸币上的人物图案是彝族和朝鲜族的阿姨；2角的没有硬币。）D、 最后看看1角的人民币，你发现了什么？（老师小结幼儿的回答，介绍一