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二年级少先队工作总结第一学期范文 　　篇一：二年级少先队工作总结第一学期 　　这学期，我们二年级根据开学的计划，主要开展了组建班干部队伍，教育学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。 　　在组建班干部队伍方面我主要是按照以下几方面去做的。 　　一、 指导思想：以干部独立管理为主，老师指导为辅 　　1、注重班干部培训。(明确各种职责并形成可实施的书面规则) 　　2、注重树立每个小队长在工作中的地位。(使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促) 　　3、注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。 　　4、注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，文明礼仪等都可以有收获。 　　二、具体工作 　　正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。 　　在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。 　　1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。 　　2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。 　　抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育就成功了一半。 　　抓优秀学生：特别是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。 抓学生的转变：有几个孩子在行为习惯上没有养成良好的习惯。我通过与家长建立联系，个别教育的方式进行教育;我们班级有一个特殊的女孩子，平时很少说话。为了改变她，我们班的孩子在老师的引导下。主动给她以宽松的环境，在她有勇气发言、上台讲故事时都给她以热烈的掌声。因为她的声音还是比较小，所以在她讲故事时，总有孩子悄悄的关上门和窗，总有孩子给别的孩子示意，安静。讲完了，孩子们总会给她最热烈的掌声。我总是抓住这样的机会鼓励她，要再大声些。现在，她已经能当众发言、总结工作、讲故事的声音越来越大、还参加了小课题的发布工作。进步明显，当然，在这当中，我总是给全班的孩子以表扬，说他们是最有爱心的孩子们，是最友爱互助的班集体，老师为他们感到骄傲和自豪。 　　3、此外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。 　　4、在上面的工作进行的同时，我注意把这些成果在各种活动中让学生去感悟，体会。因此，我主要进行了一些这些活动。 　　(1)参加学校讲故事、诵经典活动、校运动会等比赛 。 　　(2)组织进行了班级教育活动。 　　国庆节 了解祖国的过去和现在 　　重阳节 做一件让老人开心的事情 　　元旦节 不让父母为我操心 　　在班长的带动下为生病的孩子做幸运星 　　开展做“文明有礼的小绅士、小淑女”活动。 　　描描自己的家，看看父母为我做了什么事情，他们真伟大。思考我为父母做了些啥呢。 　　调查调查谁在为我们服务(学校、社区、社会)他们真辛苦。 　　通过这些活动，使孩子们更加热爱这个团结友爱的社会，知道在他们生活的各个方面都有很多人在为他们服务，在为他们做着很多细小的、不可缺少的事情。我们所处的整个社会是一个“人人为我，我为人人”的友爱互助的集体。 　　篇二：二年级少先队工作总结第一学期 　　本学期根据少队工作计划，出色地完成了少队工作。具体总结如下： 　　一、培养少先队意识。针对二年级学生少先队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少先队活动时间给他们讲： 　　1.红领巾的意义。 　　2.为什么要加入少年先锋队? 　　3.怎样才能成为一名光荣的少先队员? 　　4.请音乐老师给他们教队歌。 　　通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望，我班孩子光荣地戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快地学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动! 　　二、开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本学期我把少队活动、班活动、语文教学、三者有机结合开展活动。 　　1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手巾、猜字迷，开火车组词…… 　　2.开展“谁的习惯好”竞赛活动，每天选出一位标兵。 　　3.积极倡导争做爱劳动、守纪律、关心他人的好孩子，争当优秀少先队员。 　　4.特别是在“欢庆十一”、“元旦”活动中他们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫，沉浸在