《走一步,再走一步》优秀教案.docxVIP

《走一步,再走一步》优秀教案范文 　　知识目标 　　1.理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。 　　2.理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。 　　能力目标 　　1.学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。 　　2.鉴赏课文中由事推理的感悟美。 　　德育目标 　　在阅读中感悟和思考生活哲理，激励战胜艰难险阻的勇敢精神。 　　教学重点 　　整体感知文意，研讨“走一步，再走一步”的含义及生活哲理。 　　教学难点 　　多角度、有创意地探究课文内容，获得教益。 　　教学方法 　　1.朗读复述法。本文是过来人的经验之谈。作者从童年的一次“脱险”经历，感悟到战胜艰难险阻的人生哲理。通过朗读感知文意，朗读以“读音准确、停顿恰当、能初步读出语气”三点要求给予指导和评价。复述故事情节，体味记叙的周密。 　　2.设疑研讨法。通过有创意的设疑，引导学生多角度阅读、研讨，拓展思维空间，提高朗读质量。 　　教具准备 　　多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪、打印好的文字资料 　　课时安排 　　2课时 　　教学过程 　　第一课时 　　［教学要点］ 　　朗读、复述把握课文情节，设疑探讨文章主旨。 　　［教学步骤］ 　　一、导语设计 　　(播放歌曲《爱拼才会赢》录音) 　　同学们，恰如歌曲所启示我们的，人生的路途总是从坎坎坷坷中走过来的，“试一试就能行，拼一拼就会赢