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中学教师职称论文发表 教师·教学·管理 摘要：创新的教师，创新的教学，创新的管理，是创新教育不可缺少的前提和条件，因此，学校的当务之急就是要培养创新型的教师，研究创新性的教学，建立创新的管理机制。只有这样，才能完成创新教育这一新世纪教育改革中的伟大工程。 关键词：教师;教学;管理 【中图分类号】 G627 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297202108-0230-01 创新教育是新世纪教育改革中的一项系统工程。构筑这一工程的基石有三块：一是教师;二是教学;三是管理。本文的观点是：构筑创新教育工程，必须要有创新的教师、创新的教学、创新的管理，这是学校实施创新教育的前提和条件。以下就这三个方面分别论述。 一 尊重教育，科学激励，提高教学管理质量 1.运用科学的激励方法激发师生的热情和创造性 管理学界有句名言：激励是管理的核心，同样，激励也是人本化管理的核心。通过激励，能使人拥有一股内在的动力，自始至终朝着所希望的目标奋进。在中职学校教学管理中推行人本化管理，主要是要设法调动教师和学生的主动性和积极性，激发他们扎实工作和勤奋学习的动机，因此必须研究教师和学生的心理需求。教师和学生是两个高智商群体，在目前条件下，他们特别需要的是得到尊重和价值的自我实现，他们渴望事业上的成功和自己才能的充分发挥。为此