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一年级语文第一学期期末复习计划及教案
复习计划
一、复习目标
1、全面复习本册书要求会认的 300 个生字，要求会写其中的 100 个生字，并能用常用字组
词或者说话。
2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书
写声母、韵母和音节。包括： 23 个声母， 24 个韵母， 16 个整体认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4 、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到
举一反三的目的。
5、延伸阅读，认真读好 8 篇课外文章。
二、复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
三、复习内容：
1、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和
生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4 、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅
读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
四、复习类型：
1、复习拼音： 23 个声母， 24 个韵母， 16 个整体认读音节。读准声母、韵母，整体认读音
节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。 2、看拼音写
词语或者简单的句子。
3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
4 、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5、填空练习。
6、重点课文的理解和阅读练习。
五、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有
阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4 、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
六、课时安排：
拼音 三课时 识字写字 三课时
词语 三课时 句子 二课时
阅读 二课时 说话写话 二课时
1
复习教案
拼音（ 3 课时）
教学目标：
1、复习字母表，能默写字母表。
2、区分平翘舌音、前后鼻音。
3、复习拼读音节，能正确、熟练地拼读音节。
教学过程：
一、复习字母表（ 52 页）
1、背诵字母表。
自由背诵—组内检查—台上展示（拼音接龙）
2、考查。
（1）将声母、韵母或整体认读音节补充完整。
如： ao ou üe er
（2 ）能挑出声母、韵母或整体认读音节。
如：找出整体认读音节，用“ ”画出来。
（3 ）声母、韵母、整体认读音节分类。
如：我能送拼音宝宝回家。
二、能正确区分平翘舌音、前后鼻音。
1、分类。
翘舌音： zh ch sh r
平舌音： z c s
单韵母： a o e i u ü
复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe
特殊韵母： er
前鼻韵母： an en in un ün
后鼻韵母： ang eng ing ong
2、考查。
如： （1）出示绕口令，找出里面的平舌音和翘舌音。
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