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PAGE2 / NUMPAGES2 2021年度中学教学工作总结 2021年度中学教学工作总结 　　一年来，我校的课程与教学工作在教体局教研室领导下，以先进的办学理念为指导，强化素养训练的内涵延长，我校的课程与教学工作立足培育同学的核心素养，着力推动课程与教学改革，紧紧围绕立德树人的根本任务开展工作，现将本学年教学工作分析如下： 　　一、课程与教学工作总结  　　（一）强化规范意识，严格抓好教研的落实  　　1.严格执行教学常规。规范老师教学行为，抓好教学常规的落实与考评。  　　2.严格执行教学的三级监掌握度。严格执行质量考核制度，实现教学工作全方位、全过程的规范。  　　3.严格抓好教研的落实。  　　（二）强化备课意识，仔细搞好集体备课  　　1.确定集备抓手。通过半天无课日全组活动，把导学案编写、用法、检查做为集体备课的主要抓手，列入教学常规检查，各学科组实行捆绑制，每学期除级部内不定期自查外，教导处统一检查两次，成果记入老师绩效考核。依据学校对导学案的要求，由教研组长、备课组长牵头，利用集体备课把导学案提前两周分好工，提前一周出好题，确保导学案的准时、高质、有效。  　　2.强化集备落实。做到时间、人员、内容三保证，在人员上做到主备人精备--集体合备--个人细备--教研组、备课组审查把关；在内容上要把学科章节、涉及到的学问点和技能培育以及德育和教学阅历，一一落实到位。对集体备课状况，教导处、级部、教研组分不同层面抓好检查、落实和考核。  　　（三）强化课程意识，构建符合学校特点的校本课程体系对国家课程、地方课程、校本课程进行有机整合，各级部、各学科讨论适合本级部、本学科特色的校本课程体系。校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，依据学校进展规划，初一开展走班选课，爱好课堂菜单式一技专能活动。要求同学每人把握一项运动技能，每周四下午其次节全体初一同学选课走班。尝试开展每人把握一种乐器活动。每班支配了一节葫芦丝课，聘请专业老师特地授课。  　　（四）强化课堂意识，打造高效课堂  　　1.开展系列活动，为高效课堂奠定基础。  　　2.探究教学模式，为高效课堂搭建平台。  　　3.进行捆绑考核，为高效课堂落实效果。  　　（五）强化反思意识，改进教法学法  　　1.通过学情分析制度促教法学法改进。对于各类测评发觉的同学面上问题和点上问题，定期召开学情分析会和班教导会。  　　2.通过听评课活动促教法学法改进。  　　3.通过优秀教法、学法评比活动促教法学法改进。  　　（六）强化质量意识，坚持以质兴校  　　1.掀起学习竞赛高潮。  　　2.抓好基础班级工作。首先，抓好养成训练，重视同学良好学习习惯养成；其次，抓好方法训练，各科都要重视同学学习方法的指导；再次，抓好爱好培育，让爱好成为最好的老师；另外，抓好各类同学，面对全体同学，处理好抓优秀生与抓学困生的关系，让各类同学都得到不同程度的提升，要面对全体、因材施教，使同学全面进展、学有特长，敬重同学的主体意识，让同学主动学习、自主进展。  　　3.加强毕业班工作。对毕业班以四率为抓手，制定单独的奖惩制度，实行全面的激励政策，以此来引领毕业班争先创优。二是加强过程管理:对毕业班的教学方案、模式、效果进行指导、监控、分析、反馈，确保教学过程的高质高效。三是加强方法引导:班级管理工作和学科教学工作突出靠、细、严、串、练、跟这六字方针。  　　二、主要存在问题和不足  　　1.特色课程建设有待加强。  　　2.教学成果有待提高。  　　3.部分老师工作上进心不强。  　　4.教研工作薄弱。  　　回顾过去，展望将来，我们深感任务艰难，我们只有连续努力，再接再厉，实现南关中学训练的健康和谐进展。