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人力资源开发与管理教学大纲 医药企业管理专业本科用 四川大学华西公共卫生学院 医药企业管理教研室一、课程基本信息 课程名称：人力资源开发与管理 Human Resource Management 课程号课程类别：专业课 学时：48 学分：3 二、教学目的和基本要求 人力资源开发与管理是管理学专业的一门重要的核心课程。是指运用现代的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织与调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主管能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织目标的一门学科。 人力资源开发与管理是医药企业管理专业本科学生必修的重点课程之一，是在完成基础药学、基础医学、管理学基础课程、经济学基础课程后进行的，根据复合型医药管理人才培养目标的要求，通过课堂讲授、案例讨论、模拟实验、毕业实习及自学，使学生掌握人力资源开发与管理的基本理论和基本方法，能基本运用人力资源开发与管理的有关理论与方法进行医药企业人力资源战略的评价与设计、人力资源计划的制定、职位说明书的编制、开展人员招聘与录用活动、设计及运用绩效考评与激励制度、规划员工的培训与发展，同时了解国内外人力资源开发与管理的最新趋势。在教学过程中应注意培养学生独立学习、独立思考和分析问题以及独立工作的能力。本课程结束后，要求学生能够结合实际，运用人力资源开发与管理的专门知识和方法，从事人力资源管理的实际工作，并为进一步提高奠定基础。 三、教学内容（下划双线表示掌握内容，下划单线表示熟悉内容；句尾的“*”表示教学难点） （一）基本理论部分 第一章 人力资源开发与管理导论 研究人力资源开发与管理的社会原因——劳工问题；人力资源开发与管理的含义和特点；人力资源管理的目标及内容；工作生活质量与提高生产率；人力资源开发与管理在现代管理中的地位*；人力资源开发与管理的思想史 第二章 人力资源战略与规划 人力资源战略与规划；人力资源规划的基本程序；人力资源供求预测*；人力资源规划的编制；人力资源计划的控制与评价 第三章 工作分析 工作分析的基本概念*；工作分析的内容与作用；工作分析的过程；工作分析方法*；工作设计 第四章 人员的招聘与录用 概念；招聘的内容与前提；员工招聘的程序*；人员招募；人员测评*与选拔；人员录用；招聘评估* 第五章 绩效考评 绩效的意义；人力资源管理部门对考绩的责任；绩效考核体系（PAS）的设计*；影响考绩的因素 第六章 薪酬管理 员工激励制度；薪酬的本质和意义；薪酬管理决策*及影响因素；工资制度；奖励制度；福利制度* 第七章 员工的培训与发展 员工培训的目的和方法；职业培训和教育；员工职业前程规划*；管理人员的开发与管理 第八章 劳资关系 劳资关系的主要内容；中国劳资关系的发展；工会及集体谈判；员工保障与工作安全* （二）教学时数分配 人力资源开发与管理总学时48学时 教学及实践内容 学时 教学及实践内容 学时 导论 6 绩效考评 4 人力资源战略与规划 4 绩效考评经验练习及案例讨论 1 人力资源规划案例讨论 1 薪酬管理 5 工作分析 4 薪酬管理案例讨论 2 工作分析经验练习 1 员工的培训与发展 5 人员的招聘与录用 7 员工培训与发展案例讨论 1 人员招聘案例讨论 2 劳资关系 4 模拟招聘（单独安排，不占总学时） 3 劳资关系案例讨论 1 四、教材 胡君辰、郑绍濂主编：《人力资源管理开发与管理》，第三版，复旦大学出版社出版，2005年1月 五、主要参考资料 1、王一江 孔繁敏主编：《现代企业中的人力资源管理》，上海人民出版社，1998年 2、孙耀君主编：《西方管理思想史》，山西人民出版社，1985年 3、【美】劳伦斯S·克雷曼著：《人力资源管理：获取竞争优势的工具》，机械工业出版社，1999年9月 4、Gary Dessler： Human Resource Management, eighth edition, 清华大学出版社2001年 六、成绩评定 平时成绩占总成绩20％，期中考试占20％，考勤占总成绩的10％，期末考试占总成绩的50％。