浅谈艺术在语文教学中的作用.docxVIP

优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE4 优秀文档 PAGE 浅谈艺术在语文教导中的作用 烟台教育 福山区回里核心完小 王水玉 艺术是美育中最重要的组成部分，是对生活的创建，它源于生活、高于生活，因而拥有更高的审美价值。艺术拥有惊人的魅力！它让多少人如痴如迷，魂萦梦绕。如果语文教导也能像艺术那样，磁铁般地吸引着学生，那我们的教导必定会成功，会到达一种意想不到的效果。 一、图画再现——直观理解 小孩子都喜欢图画，这是由于画面是直观的、形象的，儿童正是通过形象去认识世界。图画再现了生活画面，孩子用不着通过语言去理解，一看就清楚。小学语文教材中有很多色彩娇艳、形象生动的插图，这些插图或表现课文的核心，或提醒课文的重点，或描写人物形象，或展现故事情节，能帮助学生理解课文内容，发展学生的察看本领、想象本领和语言表达本领。教导中若能充足利用，则会提高教导效率。记得在以前教导《燕子》一课时，这是一篇优美的散文，当燕子从南方飞来时，带来了光泽醒目标春天，这样美丽感人充满生趣的情景，就出如今课文的插图中。教导时，我出示图画让学生仔细察看，引发学生的情绪，“这是小燕子看到的春天的美景，如今就请大家把自己看作小燕子，你们从南方飞来了。啊！春天是这样的美，你们要仔细欣赏一下哟。”眼前的图画，一下子罩上了情感色彩，学生用小燕子的眼光赏析着这充满春天气息的野外，瞬息间，孩子几乎全身心地倾注在这图画上，交流了他