语文：第1课《窃读书》同步练习（鄂教版九年级下）.docVIP

第1课《窃读书》同步练习 【同步评价】 一、基础知识 1、修改下列词语中的错别字。 众目葵葵（　　）　　煞有界事（　　）　　若无其是（　　）　　饥肠鹿鹿（　　） 2、选择恰当的词语填空。 ⑴我像一个被捉到的小偷，羞惭而（　　）（难堪　　尴尬　　难受），（　　）（涨　　羞　　映）红了脸。 ⑵终于有一天，求知的（　　）（欲望　　想法　　念头）（　　）（逼　　迫　　催）使我再度停下来。 ⑶我合上最后一页——（　　）（吞　　吐　　咽）了一口唾沫，好像所有的（　　）（知识　　道理　　智慧）都被我吞食下去了。 3、根据意思写出相应的词语。 ⑴在广大群众的注视之下。（ ） ⑵全部精神集中在一点，形容注意力高度集中。（ ） ⑶形容装腔作势，活像真有那么回事似的。（ ） ⑷形容专心致志地干某一事情，连吃饭、睡觉都顾不上。（ ） 4、窃读又累又饿，可作者为什么还要窃读呢？“窃”算“偷”吗？ 5、你怎样看待作者的“窃读”行为？ 6、（2006年恩施试题）毕业离校之际，班主任以“落木千山天远大，澄江一道月分明”两句诗表达对同学们美好前途的祝愿；假如你是这个班的同学，请你也用两句诗来表达对班主任的感激之情。 二、同步解读 我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于