语文：第5课《灵洁九寨沟》同步练习（鄂教版九年级上）.docVIP

《灵洁九寨沟》同步练习 一、基础知识 1．给下列加点字注音： 绮丽（　　）　静谧（　　）　洗涤（　　）　虔诚（　　）　栖息（　　） 2．一、二部分之间是什么关系？文章第一部分并未直接描写九寨沟的灵洁，是否应该删去？ 3．作者痴望着澄清明净的湖水，感动得无法自持。你认为原因是什么？ 4．“灵洁”到底怎么理解？ 5．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。 人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。 6．修改下面的病句： ⑴经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。 ⑵在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。 二、同步解读 九寨沟，阴晴晦暝，四时景色不同。山美，树美，云美，雪峰美，瀑布美。最美的是大大小小串珠般的，一百一十四个梯级湖泊。这些有灵性的神秘小湖，来自天上，流注到距我们头顶三千公尺的高空，凝汇成令人看了心跳的明洁圣湖。 湖水，清澈见底，洁净无染，透彻明亮，但又不是单纯的亮白。它透明的色调，竟会是五颜六色，落彩缤纷。 水晶无影。九寨沟的湖水，和水晶同质，无论多么深，都可窥透湖底。水草有生命，水底岩石也有生命。就连原始林中枯死后沉入湖中的树木，也起死回生，在湖水里重新获得了生命。 天下湖泊多矣，但一湖之水难分两色。惟九寨沟的这些小湖极为奇妙，一湖晶亮的水，竟分成为好几片