高职护理专业人才培养方案.pdfVIP

-- -- 护理专业人才培养方案  护理专业人才培养方案  （普通高职、对口高职）  （普通高职、对口高职）  １．【专业名称】  １．【专业名称】  护理  护理  2．【专业代码】  2．【专业代码】  63０201  63０201  3. 【招生对象】  3. 【招生对象】  普通高中毕业生/ “三校生”(职高、中专、技校毕业生）  普通高中毕业生/ “三校生”(职高、中专、技校毕业生）  ４．【学制与学历】  ４．【学制与学历】  三年制  专科  三年制  专科  5. 【培养目标】  5. 【培养目标】  本专业主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，培养拥护党的基本路线 ,掌握          本专业主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，培养拥护党的基本路线 ,掌握          护理基本知识和基本技能，具备及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施 护理基本知识和基本技能，具备及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施 整体护理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在医疗卫生服务第一线能从事护理、预防、 整体护理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在医疗卫生服务第一线能从事护理、预防、 保健、康复、宣教 等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。  保健、康复、宣教 等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。  6. 【就业面向与职业资格证书】  6. 【就业面向与职业资格证书】  ６.1 职业面向  ６.1 职业面向  职业范围:各级医院、社区卫生服务机构以及养老机构。  职业范围:各级医院、社区卫生服务机构以及养老机构。  主要面向:在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理 （岗位群)工作；在城区 主要面向:在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理 （岗位群)工作；在城区 （或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、预防保健、康复护理等社区护理(岗位群)工作；在养 （或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、预防保健、康复护理等社区护理(岗位群)工作；在养 老机构从事老年护理、康复保健以及管理工作。  老机构从事老年护理、康复保健以及管理工作。  初始就业岗位：临床护理岗位护士、社区护理岗位护士、社区护理岗位管理员、养老机构护理 初始就业岗位：临床护理岗位护士、社区护理岗位护士、社区护理岗位管理员、养老机构护理 员与管理员。  员与管理员。  发展岗位:各护理岗位主管人员和负责人，平均升迁时间为５~１0年。  发展岗位:各护理岗位主管人员和负责人，平均升迁时间为５~１0年。  6.2 职业资格证书  6.2 职业资格证书      序号  职业资格名称  职业资格等级  职业资格颁证单位  序号  职业资格名称  职业资格等级  职业资格颁证单位  护士上岗证书  护士执业资格证书  护士上岗证书  卫生和计划生育委员会  1 护士执业资格证书  卫生和计划生育委员会  1 育婴师、公共营养师、养老护理 育婴师、公共营养师、养老护理 2 2 员、心理咨询师、保健按摩师、 员、心理咨询师、保健按摩师、 高级  人保部(厅、局）  高级  人保部(厅、局）  妇幼保健员等职业资格证书之一  妇幼保健员等职业资格证书之一  --