《庖丁解牛》 课件(共21张PPT)-高中语文必修 下册课件.pptVIP

《庖丁解牛》 课件(共21张PPT)-高中语文必修 下册课件.ppt

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《庄子》 páo 庄子(约前369-前286),名周,战国中期宋国人,著名的哲学家、文学家,先秦道家的代表人物。他继承并发展了老子的思想,世有“老庄”之称。 《庄子》又名《南华经》,是道家经典之一,现存33篇,其中内篇为庄子本人所作。《养生主》选自内篇,是庄子宣扬其养生之道的文章,其中引入了《庖丁解牛》的寓言加以论证:人处世间,只有像庖丁那样,顺应自然,避开一切矛盾,“以无厚入有间”才能“保身” “全生”。这种思想无疑是消极的。 庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。” 文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。” 庖丁解牛 《庄子》   庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦(yǐ) ,砉(huā)然向(响)然,奏刀騞(huō)然,莫不中音,合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“善哉!技盖(盍)至此乎?” 【译文】庖丁给梁惠王宰牛。手所接触的地方,肩膀倚靠的地方,脚踩住的地方,膝盖顶住的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没有不合音律的,合乎(汤时)《桑林》舞乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲的节奏。 梁惠王说:“嘻,好啊!(你解牛的)技术怎么会高超到这种程度啊?”   【解读】正面描写庖丁解牛时的动作、声音,表现他出神入化的解牛技艺。 庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。 始臣之解牛之时,所见无非全牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。 【译】厨师放下刀回答说:“我所爱好的,是(事物的)规律,(已经)超过(一般的)技术了。开始我宰牛的时候,眼里所看到的没有不是整牛的;三年以后,未曾见到整头的牛了。现在,我凭精神和牛接触,而不用眼睛去看,视觉停止了而精神在活动。 成语“目无全牛”出处: 依乎天理,批大郤(xì),导大窾(kuǎn ),因其固然,技经肯綮( qìng )之未尝,而况大軱(gū)乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。 【译】依照牛的生理结构,击入牛体筋骨缝隙,顺着(骨节间的)空处进刀,依照牛体本来的构造,不曾拿刀碰到过筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,更何况大骨呢!技术好的厨师每年更换一把刀,(刀用于)割筋肉;一般的厨师每月更换一把刀,(刀用于)砍骨头。 成语“技经肯綮”出处: 今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎(xíng)。彼节者有间,而刀刃者无厚。以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。 【译】如今,我的刀(用了)十九年,所宰的牛有几千头,但刀刃的锋利就像刚从磨刀石上磨出来一样。 那牛的骨节有间隙,而刀刃很薄;用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地。因此,十九年来,刀刃还像刚从磨刀石上磨出来一样。 成语“游刃有余”出处: 本意:刀刃运转于骨节空隙中,还有回旋的余地。比喻工作熟练,有实际经验,解决问题毫不费事。 虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为(之)止,行为(之)迟,动刀甚微。謋(huò)然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善(缮)刀而藏之。” 【译】即使这样,每碰到(筋骨)交错处,我看到那里很难下刀,就谨慎地保持注意,目光因(之)高度集中,动作因(此)缓慢下来,动起刀来非常轻。豁啦一声,(牛的骨和肉一下子)解开了,就像泥土散落在地上一样。(我)提刀站立,为此举目四望,为此志得意满,(然后)把刀擦抹干净,收藏起来。” 成语“踌躇满志”出处: 文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”  【译】梁惠王说:“好啊!我听了厨师的这番话,懂得了养生的道理了。” 漫画新解 1、庖丁解牛追求的是什么? 解牛之道 ——依乎天理,因其固然。 2、庖丁当过“族庖”“良庖”吗?他是经过哪些阶段才达到这个境界的? ②“

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